Question

【題目】在制作觀察人的口腔上皮細胞實驗時，甲、乙、丙三位同學按照實驗步驟進行操作。下圖是顯微鏡的結構示意圖以及甲、乙、丙三位同學在視野中看到的物像，請據圖回答下列問題。

（1）在“制作人口腔上皮細胞臨時裝片”過程中，需要用到不同的試劑，其中在載玻片上滴的是_________，染色時滴的是_________。

（2）根據觀察結果，你認為_________同學的觀察效果最好。如果該同學想把其中一個細胞進行放大觀察，根據上圖所示顯微鏡結構示意圖，他應先后操作的結構是_________。

A.③② B.④② C.③① D.②③

（3）其他兩位同學觀察效果不好的原因則是因為在制作臨時裝片時沒有規范操作，請你給操作不規范的一位同學提出改進建議，使他獲得更好的觀察效果。你指導的是_________同學，建議是：_________。

Answer 1

【答案】 生理鹽水 碘液 乙 A 甲 蓋蓋玻片時，用鑷子夾住蓋玻片一側的邊緣學科，將它的另一側先接觸水滴，然后緩慢地放平，蓋在要觀察的材料上

【解析】（1）制作口腔上皮細胞臨時裝片的正確順序是：用紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈，放在實驗臺上備用；滴一滴生理鹽水在載玻片中央，目的是維持口腔上皮細胞的原有形狀；用涼開水漱口，以去除口腔中的食物殘渣；用消毒的牙簽在口腔側壁上輕輕刮幾下，取得口腔上皮細胞，再在把牙簽附有碎屑的一端在載玻片的生理鹽水滴中均勻涂抹；蓋上蓋玻片，先用鑷子夾起蓋玻片的一邊，讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴；然后輕輕蓋上，避免出現氣泡；染是指染色，把稀碘液滴在蓋玻片的一側，用吸水紙從另一側吸引，直到染液浸潤到標本的全部，因此制作人口腔上皮細胞的臨時裝片時，載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是生理鹽水、碘液；（2）乙圖中沒有出現氣泡，也無食物殘渣的干擾，細胞分布也十分均勻，利于觀察，效果很好，效果最好的是乙圖；（3）如果該同學想把其中一個細胞進行放大觀察，根據上圖所示顯微鏡結構示意圖，他應先后操作的結構是③②；（4）其他兩位同學觀察效果不好的原因則是因為在制作臨時裝片時沒有規范操作，給操作不規范的一位同學提出改進建議，使他獲得更好的觀察效果。指導的是甲同學，建議是：蓋蓋玻片時，用鑷子夾住蓋玻片一側的邊緣學科，將它的另一側先接觸水滴，然后緩慢地放平，蓋在要觀察的材料上。