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下列有關生物與環境相互關系的描述,錯誤的是(  )
A.非生物因素如光、溫度、水分能影響生物的生活
B.生物與生物之間的關系,最常見的是合作關系
C.生物都有與其生活環境相適應的形態結構和生活方式
D.生物與環境相互作用的結果是環境不斷改變,生物不斷進化
A、環境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括:光、溫度、水、空氣等.生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個體.因此非生物因素如光、溫度、水分能影響生物的生活.故不符合題意;
B、生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個體.生物與生物之間的關系常見有:捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等.包括:種內關系和種間關系.種內關系又分為種內互助和種內競爭;種間關系又有①共生②寄生③捕食④種間競爭幾種方式.故符合題意;
C、現在生存的每一種生物,都具有與環境相適應的形態結構、生理特征.如:蜥蜴和家兔等陸生動物用肺呼吸,用四肢行走,體內受精,這些都是與陸生環境相適應的;猛獸和猛禽都具有銳利的牙齒(或喙)和尖銳的爪,有利于捕食其他動物.故不符合題意;

D、環境影響生物的生存,如南橘北枳體現了環境對生物的影響,沙漠上植物稀少等;生物必須適應環境,如在沙漠地區生長的植物(沙棘)必須耐旱才能正常生長;環境在不斷變化,生物也在不斷發生變化以適應環境,同時生物也在不斷改變環境,如蚯蚓可以改良土壤,千里之堤毀于蟻穴,大樹底下好乘涼,當在沙漠地區植樹(沙棘)大面積獲得成功后沙漠可以變成綠洲.因此生物與環境相互作用的結果是環境不斷改變,生物不斷進化.故不符合題意.
故選B.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?仙桃)下列有關生物與環境相互關系的描述,錯誤的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列有關生物防治的敘述,正確的是(  )
A、生物防治的優點是不會造成環境污染B、生物防治是利用生物防治病蟲害的技術C、生物防治的方法有以蟲治蟲、以鳥治蟲、以菌治蟲等D、生物防治與農藥防治相結合,不會影響生物與環境

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列有關生物與環境相互關系的描述,錯誤的是


  1. A.
    非生物因素如光、溫度、水分能影響生物的生活
  2. B.
    生物與生物之間的關系,最常見的是合作關系
  3. C.
    生物都有與其生活環境相適應的形態結構和生活方式
  4. D.
    生物與環境相互作用的結果是環境不斷改變,生物不斷進化

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科目:初中生物 來源:2012年湖北省天門、仙桃、潛江、江漢油田中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關生物與環境相互關系的描述,錯誤的是( )
A.非生物因素如光、溫度、水分能影響生物的生活
B.生物與生物之間的關系,最常見的是合作關系
C.生物都有與其生活環境相適應的形態結構和生活方式
D.生物與環境相互作用的結果是環境不斷改變,生物不斷進化

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