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(4分)(2013•連云港)人體內的尿素、多余的水分和無機鹽等廢物主要是以尿液的形式通過泌尿系統排出體外的.觀察圖,回答下列問題:(注意:“[]”中填數字,橫線里填名稱)

( 1 )腎臟是形成尿液的器官,其結構和功能的基本單位是 腎單位 包括腎小體和腎小管兩部分.

( 2 )當血液流經腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質以外,血漿中的一部分水分、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質都可以經過腎小球的 過濾 作用到達腎小囊腔內,形成原尿.原尿中的大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽被[ ⑤ ] 腎小管 重新吸收,經毛細血管送回血液.

( 3 )若某人尿液中葡萄糖含量超標,則此人可能患有 糖尿 病.

考點:

腎臟的結構和功能;尿液的形成.

分析:

此題是一道基礎知識題,具體考查的是尿液的形成.腎臟是尿液形成的器官,每個腎臟都有100萬個腎單位構成,腎單位是尿液形成的基本單位,尿液的形成過程包括腎小球的過濾作用、腎小管的重吸收作用,分析作答.

解答:

解:圖中①是流入腎小球的血管,叫入球小動脈;②是出球小動脈;③是腎小囊,④腎小球,⑤腎小管.

(1)腎臟是尿液形成的器官,每個腎臟都有100萬個腎單位構成,腎單位是尿液形成的基本單位,包括腎小體和⑤腎小管兩部分,腎小體包括④腎小球和③腎小囊.

(2)當血液由①入球小動脈流經腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿;原尿流經⑤腎小管時發生了重吸收作用,原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分無機鹽被腎小管重新吸收進入血液,而剩余的水、無機鹽和沒有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液.

(3)由于腎小管發生病變,使腎小管的重吸收作用發生障礙,導致大量的葡萄糖沒有被吸收,所以會造成糖尿,使尿液中葡萄糖含量超標,可能患糖尿病.

故答案為:( 1 )腎單位(2 )濾過;⑤腎小管(3 )糖尿

點評:

解答此類題目的關鍵是熟記尿的形成以及識圖能力.

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(5分)(2013•徐州)如圖甲和乙分別是血液循環和腎單位結構示意圖,據圖回答:

(1)圖甲中④結構的名稱是: 左心室 ;圖乙中腎單位的結構包括 ③④⑤ (填標號).

(2)圖甲中流動脈血的靜脈血管是 D (填字母),圖中E、F處的氣體交換是通過氣體的 擴散 作用完成的.

(3)在圖乙的①②③④⑤⑦中,尿素含量最少的是 ⑦ .

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2分)(2013•徐州)“關注健康,珍愛生命”,促進青少年健康成長是現代教育的重要內容.今年發生的禽流感是由病毒H7N9引起的,下列關于H7N9流感的認識或做法正確的是(  )

 

A.

H7N9流感病毒是傳染源

 

B.

H7N9流感未發現人與人之間的傳染,所以不是傳染病

 

C.

H7N9流感患者痊愈后,體內會產生針對此病毒的抗體,這種抗體的成分是蛋白質

 

D.

加強鍛煉,養成良好的衛生習慣是預防傳染病的重要措施,這屬于切斷傳播途徑

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2分)(2013•徐州)依據圖①~④,下列說法錯誤的是(  )

 

A.

①、②分別是植物、動物細胞結構示意圖

 

B.

②可能是人體成熟的紅細胞

 

C.

圖③是單細胞生物,它有細胞壁卻沒有成形的細胞核

 

D.

圖④所示生物沒有細胞結構,但有自己的遺傳物質

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科目:初中生物 來源: 題型:

(5分)(2013•錦州)據圖回答下列問題.

(1)循環系統是我們體內繁忙的物質運輸線,這一運輸線的動力來自 _________ .

(2)在心臟的四個腔中,有動脈血液流過的是 _________ 和 _________ (填序號).心房和心室都有血液流入時,心房和心室處于 _________ 狀態.

(3)當⑤和⑨收縮時,腔內的血液被分別射入到 _________ 和 _________ 這兩條血管中.(填序號)

(4)我們人體所需要的氧氣,由圖中 _________ (填序號)處進入血液.

(5)血液流經器官⑦小腸后,血液中的 _________ 變少了,此時血液變成了 _________ (填“動脈”或“靜脈”)血.

(6)如果在手部靜脈注射某藥品后,跟蹤檢查,在心臟的四個腔中,最先發現該藥品的是 _________ .

 

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科目:初中生物 來源: 題型:

(5分)(2013•達州)如圖所示是綠色植物光合作用示意圖,請回答相關問題:

(1)補充完成光合作用過程的文字表達式:         +水 有機物(儲存著能量)+氧氣

(2)綠色植物葉片中的水主要由根尖的        區從土壤中吸收,通過蒸騰作用運輸到葉片.

(3)空氣中的二氧化碳和氧氣是通過葉片中的        進出植物體的.

(4)綠色植物通過光合作用釋放的氧氣能維持生物圈中的        平衡.

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