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【題目】如圖是鳥卵的結構圖請回答下列問題:

(1)進行胚胎發育的部位是__

(2)為受精卵發育成胚胎提供氧氣的是___

(3)為受精卵發育成胚胎提供營養的結構是___

(4)受精卵細胞是由【7】卵黃膜、【3】___、【4】___三部分構成的.

【答案】 (1)胚盤; (2)氣室; (3)卵黃和卵白; (4)卵黃; 胚盤.

【解析】試題分析:卵的結構中,1卵殼較硬,上面有氣孔,保護卵細胞;2卵殼膜,可以保護卵細胞;3卵黃為胚胎發育提供養料;4胚盤中含有細胞核,是胚胎發育的地方,將來發育成雛雞;5卵白為胚胎發育提供養料和水分;6氣室為胚胎發育提供氧氣;7卵黃膜能夠保護卵黃和胚盤;8系帶固定卵細胞。卵細胞是由3卵黃、4胚盤、7卵黃膜構成的。

1)進行胚胎發育的部位是胚盤;

(2)為受精卵發育成胚胎提供氧的結構是氣室;

(3)為受精卵發育成胚胎提供營養的結構是卵黃和卵白;

4)卵細胞是由3卵黃、4胚盤、7卵黃膜構成的。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員對愛斯基摩大正常體形和侏鍋體形這一相對性狀(基因用A、表示)進行

研究。研究結果如下表。請分析回答:

(1)根據組合________可以判斷________是顯性性狀。

(2)組合3親代的基因型是________,親代再生一個子代是侏儒體形的概率是________

(3)為測定某正常體形愛斯基摩犬的基因型,合理簡便的方法是將其與________體形的愛斯基摩犬交配,若后代全部為正常體形,則其基因型是________;若后代既有正常體形,也有侏儒體形,則其再生一個正常體形愛斯基摩犬的概率是________

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【題目】生物所具有的特征包括:對外界刺激做出反應、生長、繁殖和遺傳和變異等。下圖中分別體現了哪種生命特征:

(1)A是向日葵,“朵朵葵花向太陽”,所體現出的生物特征是
(2)B人體排汗,所體現出的生物特征是
(3)C蘑菇由小長大,所體現出的生物特征是
(4)D鯨魚噴出水柱,所體現出的生物特征是
(5)E螞蟻搬運食物,所體現出的生物特征是

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【題目】下圖是某些生物的生殖和發育過程示意圖,其中①代表受精過程,②代表發育過程。請據圖回答下列問題:

(1)若圖中生物體代表被子植物,受精卵形成后,會發育成種子中的__________,在種子的外面常有__________包被。

(2)若圖中生物體代表蝗蟲,過程②需要經歷受精卵、_____________三個階段,這種發育屬于_________

(3)若圖中生物體代表人,產生生殖細胞B的器官是__________。人的②過程中,要經歷一個重要的生長發育期——青春期,請寫出青春期發育的兩個特點:_________________________________________

(4)若圖中生物體代表人,生殖細胞A中有23條染色體,則受精卵中的染色體數目為____________。子女的性別是由受精卵中的_________________決定的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物細胞模式圖.請據圖回答問題:

(1)圖中哪些結構是動物細胞所沒有的(請寫出標號和名稱) []、[]、[]
(2)細胞分裂時,所示的結構中[]的變化最明顯。其內含有的遺傳物質在細胞分裂過程中,先 , 然后平均分配到兩個新細胞中,使新細胞內的遺傳物質與親代細胞
(3)西瓜中所含的大量糖分主要存在于[]中。
(4)控制物質進出細胞的結構是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】今年4月17日我省確診2例H7N9病例,為了防止H7N9的傳播,醫院立即將2名患者進行隔離治療,這種預防傳染病的措施是

A控制傳染源 B切斷傳播途徑

C保護易感人群 D保護傳染源

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【題目】下列有關生物進化歷程的敘述,錯誤的是

A由簡單到復雜 B由低級到高級

C個體由小到大 D由水生到陸生

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【題目】小明起床晚了,沒有吃早餐,匆匆忙忙趕往學校。體育課上感覺頭暈、心慌。

(1)根據小明目前的狀況,此時補充_____最為合適。

A.雞蛋 B.火腿腸 C.牛奶 D.巧克力

(2)該食物被消化后,營養物質主要在______ (填寫圖中序號)被吸收,通過血液循 環被運送到組織細胞內,經過呼吸作用,釋放生命活動所需的______ 。生命活動 過程中產生的尿素、多余的水分、無機鹽等代謝廢物通過__寫圖中序號) 形成尿液,排出體外。

(3)此后,小明堅持每天吃早餐。他常吃的早餐有:

你認為_____號食譜搭配不合理,需要補充的營養物質是_____

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【題目】合理膳食是指(  )

A. 蛋白質是構成細胞的基本物質,應該多吃

B. 糖類是主要的供能物質,應多吃

C. 應以肉類、蔬菜、水果為主

D. 均衡攝入各種食物,避免營養不良和營養過剩

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同步練習冊答案
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