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2.左邊動物與右邊所屬類群相連

分析 動物根據體內脊柱的有無可分為脊椎動物和無脊椎動物.體內有脊柱的動物叫做脊椎動物,如魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類;體內沒有脊柱的動物叫做無脊椎動物,如原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環節動物、軟體動物和節肢動物.

解答 解:鮑魚身體柔軟,具有堅硬的貝殼,屬于軟體動物;鯨魚具有胎生哺乳的特點,屬于哺乳動物;海馬用鰓呼吸,生活在水中,屬于魚類.渦蟲的身體背腹扁平、左右對稱(兩側對稱)、體壁具有三胚層,屬于扁形動物.
故答案為:

點評 解答此類題目的關鍵是明確各種動物的特征.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.色香味俱全的食物總能讓我們垂涎欲滴,如圖是人體部分生理活動示意圖,請據圖回答下列問題.
(1)圖中A是不含消化酶,但能對脂肪起乳化作用的消化液,它是由肝臟分泌的.
(2)胃液中的胃酸具有殺菌作用,這屬于非特異性免疫.
(3)小腸吸收的葡萄糖通過循環系統運到腦細胞至少經過心臟2次運到腦細胞.
(4)腎臟是形成尿液的場所,圖中生理過程④是腎小管的重吸收作用.
(5)圖中生理活動a、b、c,屬于非條件反射的是c(填序號).

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

13.如圖是唾液消化淀粉的實驗過程裝置圖,請分析回答下列問題:

(1)實驗過程B中的2號試管滴加了2毫升唾液,你認為1號試管應滴加2毫升清水.這一組對照實驗中,實驗組是2號試管.
(2)實驗過程C中的水浴溫度應控制在37℃
(3)實驗過程D中實驗結果是2號試管液體不變藍.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.人的雙眼皮是顯性性狀(A),單眼皮是隱性性狀(a),如果父母雙方控制該性狀的基因組成都是AA,其子女是單眼皮的可能性為(  )
A.100%B.0C.50%D.25%

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.人在吞咽時,能防止食物進入氣管的結構是(  )
A.喉結B.會厭軟骨C.氣管壁上的軟骨D.聲帶

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.人體呼吸過程中所呼出的二氧化碳,產生的地方是(  )
A.肺泡B.細胞C.血液D.組織液

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.請你結合如圖及所學的生物學知識,解答抗震救災中對傷員的救援及處理過程中遇到的一些問題.

(1)地震發生后,不論是自救還是他救,都必須首先保證A(填圖中字母代號)系統的暢通,才能保證氧氣的供給.
(2)某人被救時上肢動脈出血,救援人員應在他上肢的近心端用止血帶止血.
(3)李東同學不幸受傷,失血過多急需輸血.經化驗他是A型血,在沒有A型血的緊急情況下,醫生可以給他輸少量O型血.
(4)某傷員頭部受傷感染,通過上肢靜脈注射藥物,則藥物隨血液循環經過心臟各腔的先后順序是C→D→E→F(用圖中字母和箭頭表示).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列不能產生消化酶的器官是(  )
A.大腸B.C.小腸D.口腔

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關說法正確的是(  )
A.呼吸作用的實質是合成有機物,貯存能量
B.只有植物的葉片才能進行光合作用
C.植物的呼吸作用對生物圈的碳-氧平衡起重要作用
D.植物進行呼吸作用最重要的作用是為自身的生命活動提供能量

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同步練習冊答案
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