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【題目】神經元是構成神經系統 。神經元長的突起外表大都套有一層鞘,組成 ,其末端的細小分支叫

【答案】結構和功能的基本單位;神經纖維;神經末梢

【解析】

試題分析:神經元是構成神經系統結構和功能的基本單位。其基本結構包括細胞體和突起兩部分,神經元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數條短而呈樹枝狀分支的樹突,軸突以及套在外面的髓鞘叫神經纖維,神經纖維末端的細小分支叫神經末梢,神經末梢分布在全身各處

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】非洲西部的加那利群島有一種樹,當地人稱龍血樹。龍血樹受傷后會流出一種血色的液體,傳說,龍血樹里流出的血色液體是龍血,因為龍血樹是在巨龍與大象交戰時,血灑大地而生出來的。這“龍血”來自龍血樹的什么結構( )

A. 輸導組織 B. 結締組織

C. 營養組織 D. 上皮組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為番茄的結構層次示意圖,請觀察和辨析圖中各數字符號所代表的結構名稱,并回答下列問題:

(1)番茄植株從土壤中吸收水和無機鹽的器官是③_________

(2)番茄植株進行光合作用的主要器官是①________

(3)②______把①和③連接起來,內有輸導組織,可以輸導水、無機鹽和有機物

(4)番茄果肉貯藏了豐富的營養物質,屬于④_____組織。

(5)番茄植株的結構層次從微觀到宏觀可歸納為:______→組織→器官→個體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請觀察蝗蟲的外部形態圖,回答問題。

(1)蝗蟲是常見的昆蟲,它的身體分為_______________ 三部分;

(2)圖中[ ]_____是它的飛行器官,有____ 對,它有____ 對足,________對觸角;

(3)蝗蟲的呼吸器官是 __________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物不能進行呼吸,動物能進行呼吸。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某神經結構模式圖,據圖回答下列小題

1圖示的神經結構為( )

A. 神經 B. 脊髓 C. 反射 D. 反射弧

2如圖示的神經結構控制的是人的縮手反射,則③處損傷時,會導致( )

A. 有感覺,不能縮手

B. 有感覺,能縮手

C. 無感覺,不能縮手

D. 無感覺,能縮手

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】春季植樹時,移栽的樹苗常被剪去部分枝葉,主要原因是

A降低蒸騰作用 B減少光合作用

C方便樹苗運輸 D減少養分消耗

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】仔細觀察圖中動物,回答下列問題:

(1)A、B與圖中其它動物的主要區別是身體內部沒有_________.若根據體溫是否恒定進行分類,圖中動物中屬于恒溫動物的是________.(填字母)

(2)C的生殖和發育必須在______進行.

(3)圖中屬于爬行類的是________.(填字母)

(4)將以上動物按照由低等到高等的順序排列,以下選項正確的是______

A.ABDCFE B.ABCDEF C.ADBFCE D.ABDCEF.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】要使農作物生長良好,就需要 地施肥。農家肥具有 等優點。

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