【題目】在研究生物進化的過程中，_____是非常重要的直接證據(jù)。一般來說，生物的進化遵循：從單細胞到多細胞、從_____、從簡單到復雜、從_____。
【答案】化石 低等到高等 水生到陸生
【解析】
地球上的各種生物，都是經(jīng)過漫長的年代逐漸進化而來的。在研究生物的進化的過程中，化石是重要的證據(jù)。
在研究生物的進化的過程中，化石是重要的證據(jù)。科學家們發(fā)現(xiàn)，在最古老的地層中沒有化石，證明在地球形成的最初是沒有生命的。越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多；越晚近的地層中，形成化石的生物越復雜、高等、陸生生物較多。因此證明地球形成的最初是沒有生命的，經(jīng)歷了從無生命到有生命的過程，生物進化的總體趨勢是：從單細胞到多細胞，從低等到高等，從簡單到復雜，從水生到陸生。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關(guān)生命的起源的敘述，不正確的是（ �。�
A.地球上的生命起源于非生命物質(zhì)
B.米勒實驗說明在原始的地球上原始大氣可以形成原始生命
C.原始大氣成分中不含氧氣
D.原始生命誕生的重要標志是能從外界獲取營養(yǎng)并排出代謝廢物，能進行生長繁殖等
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【題目】在觀察蚯蚓運動的過程中，要經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓的體表，這樣做的意義是（ �。�
A.維持蚯蚓體內(nèi)的水分的平衡B.維持蚯蚓正常的呼吸
C.因為蚯蚓通過體表吸收水分D.有利于蚯蚓自由蠕動
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【題目】為了弄清生物之間的親緣關(guān)系，生物學家將生物進行分類。下列有關(guān)生物分類的敘述，錯誤的是（ ）
A.生物分類是研究生物的一種基本方法
B.分類單位越小，其中的生物共同特征越多
C.分類單位越大，其包含的生物種類反而越少
D.在被子植物中，花、果實和種子往往作為分類的重要依據(jù)
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【題目】下列食物鏈中，正確的是（ ）
A.草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹B.陽光→草→食草籽的鳥→蛇→鷹
C.蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹D.草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹→細菌
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【題目】對生物遺傳和變異現(xiàn)象的表述正確的是（ ）
A.生物的遺傳現(xiàn)象是普遍存在的，而變異現(xiàn)象則不是普遍存在
B.子女一定和父母的性狀相同
C.“種瓜得瓜，種豆得豆”是對遺傳現(xiàn)象的生動描述
D.生物的變異現(xiàn)象是普遍存在的，而遺傳現(xiàn)象則不是
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【題目】閱讀材料回答問題
材料一：肝炎患者用的碗筷要和家人分開，否則容易傳染家人。飯館的餐具要嚴格消毒，否則容易使顧客染上肝炎、流感、細菌性痢疾等傳染病。
材料二：經(jīng)國務院批準，將甲肝疫苗、流腦疫苗等納入國家免疫規(guī)劃，對適齡兒童實行預防接種；并根據(jù)傳染病流行趨勢，在流行地區(qū)對重點人群進行預防接種。
（1）材料一中提到的疾病都是由____________引起的，具有傳染性和流行性，屬于傳染病�；几窝椎牟∪艘街付ㄡt(yī)院就診，屬于傳染病預防措施中的______________。將餐具消毒、碗筷分開，屬于傳染病預防措施中的_________________________。政府擴大計劃免疫范圍，能更好的保護_____________________。
（2）材料二中提到的甲肝疫苗進入人體后，在不引起疾病的前提下，刺激淋巴細胞產(chǎn)生抵抗甲肝病毒的特殊蛋白質(zhì)，即____________，此種免疫的特點是只對甲肝病毒起作用，因而叫做_____________免疫。
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