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15.根據下面人體血液循環和氣體交換示意圖,回答下列問題:

(1)寫出圖中各序號所代表的結構的名稱
1.左心房    2.左心室    3.右心房    4.右心室
(2)圖中由2到3 的循環途徑為體循環,其主要作用是為組織細胞提供營養物質和氧氣,同時運走細胞代謝產生的廢物;由4到1為肺循環,若向離體的羊心臟肺靜脈注水,水流出的血管是主動脈.

分析 (1)體循環的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細血管網→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血.
(2)肺循環的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血.
(3)圖中,1左心房、2左心室、3右心房、4右心室、5主動脈、6上下腔靜脈、7肺動脈、8肺靜脈.

解答 解:(1)血液循環路線如圖所示:

   兩圖對照可知,圖中各序號所代表的結構的名稱:1、左心房    2、左心室    3、右心房    4、右心室
(2)圖中由2左心室到3右心房的循環途徑為體循環,其主要作用是為組織細胞提供營養物質和氧氣,同時運走細胞代謝產生的廢物;由4右心室到1左心房為肺循環,若向離體的羊心臟肺靜脈注水,水經肺靜脈→左心房→左心室→主動脈…,因此水流出的血管是主動脈.
故答案為:(1)左心房;左心室;右心房;右心室
(2)體;營養物質和氧氣;廢物;肺;主動脈

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握心臟的結構、血液循環的途徑、血液變化以及正確識圖.

練習冊系列答案
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5.下半身癱瘓的病人是哪個部位受損?(  )
A.腦神經B.脊神經C.脊髓D.腦干

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6.如圖是關節的結構示意圖,請你根據圖示回答問題:
(1)關節的基本結構一般包括圖中的[①]關節面、[⑤]關節囊、[⑥]關節腔.
(2)在運動中,關節既牢固又靈活,使關節靈活的結構是關節腔中的滑液和④(序號),它能減小骨與骨之間的摩擦;使關節牢固的結構是⑤(序號),以及在它外面的韌帶,經常體育鍛煉時它還能增厚,使關節更加牢固.
(3)關節的活動要靠連結在關節骨上的肌肉的收縮和舒張,例如曲肘時,至少由兩組相互配合活動.由此可見運動系統由骨,關節和肌肉組成.
(4)寫出你身體中的兩個關節名稱:肩關節;肘關節.

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3.細菌與人類生活密切相關,如制作酸奶時,利用的是乳酸菌,與花生、大豆等豆科作物共生的是根瘤菌.

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10.如圖中的圖甲為呼吸系統組成示意圖,圖乙為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖,請據圖回答下列問題:(【】中填序號橫線上填名稱)

(1)人體進行呼吸的主要器官是圖甲中的【1】肺,【2】氣管 不僅是氣體的通道,而且還能使到達肺部的氣體溫暖、濕潤和清潔.
(2)圖乙所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由一  層扁平上皮細胞構成,這有利于 進行氣體交換.
(3)圖乙中a代表的物質是二氧化碳 血液從毛細血管的[4]端流到[5]端后,成分變化是氧氣 氣含量增加.
(4)圖乙所示的外界氣體按照c方向進入肺泡時,圖甲中[3]膈肌應處于收縮狀態.

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20.小明平時不愛吃蔬菜,近期刷牙時發現牙齦經常出血,他的體內可能是缺少(  )
A.含鐵的無機鹽B.維生素DC.蛋白質D.維生素C

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7.為探究“饅頭在口腔中的變化”,小華進行了如下實驗,關于該實驗,下列說法不正確的是(  )
試管實驗材料唾液淸水處理方法
1饅頭碎屑0亳升2亳升充分攪拌后放入37℃溫水中10分鐘
2饅頭碎屑2毫升0毫升充分攪拌后放入37℃溫水中10分鐘
A.1號試管的現象是變藍
B.2號試管會產生麥芽糖
C.該實驗探究的是唾液對淀粉的消化作用
D.該實驗的結論是唾液對淀粉的消化需要適宜的溫度

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4.某初中生物興趣小組在探究“甲狀腺激素有促進蝌蚪發育的作用”時,設計了以下實驗方案:
①用兩只塑料盆分別裝有等量的池塘水,設為甲、乙兩組:
②分別在甲、乙兩只塑料盆中放入10只生長情況相同的蝌蚪:
③在甲盆中加入適量的甲狀腺激素,乙盆不加;
④給蝌蚪定時喂相同的、等量的飼料,并進行觀察和記錄實驗結果.
(1)該興趣小組探究的問題是甲狀腺激素有促進蝌蚪發育的作用嗎?
(2)該實驗的變量是:甲狀腺激素的有無為;對照組是乙盆組.
(3)分析試驗結果,得出結論:若甲盆中的蝌蚪提前發育成小型青蛙,乙鹽中的蝌蚪正常發育成靑蛙.則你得出的實驗結論是甲狀腺激素能夠促進新陳代謝、促進生長發育、提高神經系統的興奮性.

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5.在模擬眼球成像的過程中,透鏡和白紙板分別相當于眼球結構中的(  )
A.角膜和晶狀體B.晶狀體和視網膜C.晶狀體和虹膜D.玻璃體和視網膜

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