如圖是生態系統中碳循環圖解，甲、乙、丙分別代表不同的生物類群，下列說法正確的是（ ）
A．甲是生產者，乙是消費者，丙是分解者
B．甲是生產者，乙是分解者，丙是消費者
C．甲是分解者，乙是消費者，丙是生產者
D．甲是分解者，乙是生產者，丙是消費者
科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣西南寧馬山縣七年級下期末生物試卷（解析版） 題型：填空題
血紅蛋白在氧含量高的地方容易與氧 ，在氧含量低的地方又易與氧 ．血紅蛋白的這一特性，使紅細胞具有 的功能．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東省潮州市七年級上學期期中生物試卷（解析版） 題型：填空題
在生物圈中，有的生物只有一個細胞，如草履蟲，這類生物被稱為 ；大多數生物都是多個細胞構成的，這類生物稱為 ．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東省潮州市七年級上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
有鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺等器官組成的系統是（ ）
A．消化系統 B．運動系統
C．循環系統 D．呼吸系統
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東省潮州市七年級上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
玻片上寫有一“p”字母，在顯微鏡視野中看到的物像是（ ）
A．q B．d C．b D．p
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東省潮州市七年級下期中生物試卷（解析版） 題型：填空題
肺泡內的氣體交換是：血液中的_________進入肺泡；肺泡內的_________進入血液．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東省潮州市七年級下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
肺泡外纏繞著豐富的毛細血管，這有利于（ ）
A．肺與外界進行氣體交換 B．肺與血液進行氣體交換
C．氣體在血液中運輸 D．肺與組織細胞的氣體交換
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科目：初中生物 來源：2016山西中考生物專練（選擇題）一 （解析版） 題型：選擇題
小青參觀動物園時，看見小狗正在做算術和識字表演。小狗的這種行為屬于（ ）
A．取食行為 B．繁殖行為 C．先天性行為 D．學習行為
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科目：初中生物 來源：2016山西中考生物專練（選擇題）二 （解析版） 題型：選擇題
把煮熟的稻谷種到地里，一定不會長出水稻秧苗來，原因主要是
A．溫度還是太高 B．缺少營養物質
C．種子的胚已破壞 D．營養已被破壞
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