【題目】下列營養(yǎng)物質(zhì)能夠直接被吸收的是（ ）
A．水 B．糖類 C．蛋白質(zhì) D．脂肪
怎樣學(xué)好牛津英語系列答案
導(dǎo)學(xué)教程高中新課標(biāo)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是長頸鹿的進(jìn)化示意圖，請你分析并回答相關(guān)問題。
（1）圖1表示古代長頸鹿祖先的個(gè)體之間頸有長有短，說明生物普遍存在著___________現(xiàn)象。
（2）圖2 說明地球環(huán)境變得干旱，缺乏青草時(shí)，___________個(gè)體容易獲得食物而生存下來。此變異就成了有利的變異。
（3）圖3說明__________變異的個(gè)體能生存下來，并繁殖后代，________變異的個(gè)體被淘汰掉。
（4）從長頸鹿的進(jìn)化過程看，自然界中的生物，在生存斗爭中，通過激烈的竟?fàn)帲m者生存，不適者被淘汰，這就是_____________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖為染色體、DNA和基因關(guān)系示意圖，下列敘述正確的是（ ） 
A.①是DNA，包含一個(gè)基因
B.③是染色體，由②和基因組成
C.基因是包含遺傳信息的①的片段
D.遺傳性狀是由③控制的
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示花的傳粉方式．據(jù)圖回答：
（1）A圖所示花的傳粉方式叫 ．凡是進(jìn)行這種傳粉方式的花必須是 ．
（2）B圖所示花的傳粉方式叫 ．綠色開花植物開花后，必須要經(jīng)過 和 兩個(gè)重要過程，才能結(jié)果．
（3）玉米的傳粉方式是圖中的B方式．造成玉米果穗缺粒的原因是 ，為了避免這種現(xiàn)象，采取的補(bǔ)救措施是 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，將天竺葵黑暗饑餓處理一晝夜后，用黑紙對葉片的一部分進(jìn)行兩面遮蓋，光照一段時(shí)間，經(jīng)酒精脫色處理后滴加碘液，變藍(lán)的部位是（ ）
A．被遮光的部分 B．見光的部分
C．只是葉片的邊緣變藍(lán) D．整個(gè)葉片都變藍(lán)
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】據(jù)《衢州晚報(bào)》報(bào)道，我市常山縣引進(jìn)并試種了名為“竹稻”的糧食新品種．竹稻是青皮竹與水稻雜交所得，它們的生殖細(xì)胞進(jìn)行染色體配對，形成受精卵，從而發(fā)育成竹稻種子．請回答：
（1）青皮竹與水稻雜交得到竹稻，這種生殖方式屬于生殖（選填“有性”或“無性”）．
（2）若某竹稻田中部分生物的食物關(guān)系如圖所示．從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看，竹稻屬于 ． 寫出其中最短的食物鏈 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小科同學(xué)走近一魚塘邊的某一位置時(shí)，魚塘中的鯉魚便會成群地向他游來，并逐漸向他聚集，如圖所示．
（1）對此現(xiàn)象的解釋最合理的是 ．
A.鯉魚本身具有親近人的特性
B.鯉魚本身具有向聲音聚集的特性
C.此前常有人站在這里觀賞
D.此前常有人站在這里投食
（2）該魚塘中的所有鯉魚可以看成是一個(gè) ． 魚塘中的鯉魚的體色是由位于大分子上的基因所決定的．
（3）若將該魚塘看成一個(gè)人工生態(tài)系統(tǒng)，按生態(tài)系統(tǒng)中的功能與特征分，鯉魚屬于生物成分中的 ．
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