科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】麗麗在吃楊梅時將核咽了下去，楊梅核在體內(nèi)的“旅行路線”是
A. 口腔→咽→胃→大腸→食道→小腸→肛門
B. 口腔→食道→小腸→胃→咽→大腸→肛門
C. 口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門
D. 口腔→小腸→胃→咽→食道→大腸→肛門
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列敘述中，能說明病毒屬于生物的是（ ）
A. 具有細胞結(jié)構(gòu)B. 能使動物和植物致病
C. 能夠繁殖后代D. 由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成
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【題目】沿海水域經(jīng)常會有水母傷人甚至致死的事件發(fā)生，這與水母的（ ）有關(guān)。
A.發(fā)達的肌肉B.觸手的纏結(jié)C.刺細胞D.口的吞噬
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】以下哪種情形是生物影響環(huán)境的實例（ ）
A.睡蓮的根和莖都有發(fā)達并相通的氣腔
B.仙人掌的葉演變成了刺,莖肥厚多汁
C.野鴨的趾間長有蹼
D.刺槐的光合作用使大氣的氧含量提高
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【題目】“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，家蠶的一生要依次經(jīng)過以下的哪幾個發(fā)育階段
A.卵→幼蟲→蛹B.卵→幼蟲→成蟲
C.卵→幼蟲→蛹→成蟲D.卵→蛹→成蟲
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