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如圖是對蘋果樹操作步驟示意圖,分析回答:
(1)圖中操作步驟是在生產實踐中常見的營養繁殖方式,稱作   
(2)①②分別稱為    .①與②結合時應當使①與②的    緊密結合,以確保①的成活.
【答案】分析:此題是關于嫁接知識的識圖填空題,分析圖形作答.
解答:解:(1)、嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體.從圖片中可以判斷出,把①接到②上,是嫁接.由圖可知嫁接沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程,屬于無性繁殖.
(2)、嫁接時,接上去的枝條為接穗,為圖中的①,被接的植物是砧木,為圖中的②,嫁接時二者的形成層要結合緊密,才能保證接穗成活.
故答案為:(1)嫁接;(2)接穗、砧木;形成層
點評:嫁接的內容在中考中經常考到,多是以這種識圖填空的形式出現,注意掌握.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是對蘋果樹操作步驟示意圖,分析回答:
(1)圖中操作步驟是在生產實踐中常見的營養繁殖方式,稱作
嫁接
嫁接

(2)①②分別稱為
接穗、砧木
接穗、砧木
.①與②結合時應當使①與②的
形成層
形成層
緊密結合,以確保①的成活.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖是對蘋果樹操作步驟示意圖,分析回答:
(1)圖中操作步驟是在生產實踐中常見的營養繁殖方式,稱作________.
(2)①②分別稱為________.①與②結合時應當使①與②的________緊密結合,以確保①的成活.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖是對蘋果樹操作步驟示意圖,分析回答:
(1)圖中操作步驟是在生產實踐中常見的營養繁殖方式,稱作______.
(2)①②分別稱為______.①與②結合時應當使①與②的______緊密結合,以確保①的成活.
魔方格

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年湖北省仙桃市八年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是對蘋果樹操作步驟示意圖,分析回答:
(1)圖中操作步驟是在生產實踐中常見的營養繁殖方式,稱作   
(2)①②分別稱為    .①與②結合時應當使①與②的    緊密結合,以確保①的成活.

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