【題目】下列哪種現(xiàn)象不是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)( )
A.仙人掌的刺狀葉 B.旗形樹
C.種子休眠 D.蚯蚓疏松土壤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】普通甜椒的種子經(jīng)衛(wèi)星太空搭載后播下,培育出產(chǎn)量高的“太空椒”, 說(shuō)明甜椒種子在宇宙射線的作用下產(chǎn)生了______。
A.遺傳 B.變異 C.變態(tài) D.變大
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蚯蚓是我們?nèi)祟惖暮门笥眩覀儜?yīng)該好好保護(hù)它們。下圖是蚯蚓的外形圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)結(jié)構(gòu)B是蚯蚓的 ,由此可斷定A是蚯蚓的 (填“前”或“后”)端。
(2)蚯蚓的身體由許多 構(gòu)成,因此它屬于 動(dòng)物。又因?yàn)轶w內(nèi)無(wú)脊柱,因此蚯蚓又屬于 動(dòng)物。
(3)夏季大雨過后,在肥沃的蔬菜地里,白天常見蚯蚓在地面上活動(dòng),其原因是
A.土壤中食物缺乏 | B.得不到足夠的氧氣 |
C.雨后喜歡曬太陽(yáng) | D.承受不了濕土壓力 |
(4)蚯蚓在運(yùn)動(dòng)時(shí)靠體壁中 的收縮和舒張來(lái)完成,同時(shí)還要有 來(lái)配合支撐身體 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。
(1)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,非生物因素除了陽(yáng)光和空氣以外,還有________、________、和________等。
(2)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,細(xì)菌、真菌屬于_________,昆蟲、魚、兔、食蟲鳥、鷹等屬于_________,禾谷類、水草等屬于_________。
(3)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中有幾條食物鏈? ________
(4)在陸地部分的食物網(wǎng)能寫出哪幾條有捕食關(guān)系的食物鏈? ________
(5)如果食蟲鳥的數(shù)量大量減少,對(duì)禾谷類植物會(huì)產(chǎn)生什么影響? ________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是某生態(tài)學(xué)家跟蹤一個(gè)鹿群的變化,收集了30年的研究數(shù)據(jù),請(qǐng)據(jù)表回答問題:
(1)圖表能客觀地反映研究對(duì)象的變化規(guī)律.如圖1是某同學(xué)利用上述圖表繪制的一張直方圖,請(qǐng)你查找一下該同學(xué)所畫的直方圖存在哪些缺陷?(至少找出兩個(gè)要點(diǎn))________.
(2)根據(jù)圖1所發(fā)現(xiàn)的缺陷,利用表格中的數(shù)據(jù),再繪制一張表示鹿群數(shù)量變化的曲線圖(在圖2坐標(biāo)系中畫,要求畫得科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)):________
(3)如果鹿群數(shù)量的減少是因?yàn)槭蠛?yán)重,導(dǎo)致草原植被大量破壞形成的.你分析一下,鼠害嚴(yán)重發(fā)生的時(shí)間段最可能是________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖。
(用圖中字母回答).
①當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時(shí),圖中 的數(shù)目會(huì)顯著增加.
②當(dāng)圖中 數(shù)目明顯下降時(shí),會(huì)引起人體皮下出血.
③當(dāng)圖中 數(shù)量過少時(shí),會(huì)造成人體貧血.
④擔(dān)負(fù)運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是一個(gè)健康人的血漿、原尿尿液的三個(gè)樣品中主要物質(zhì)含量表(甲乙表示過程,A-E表示結(jié)構(gòu))。
(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,樣品A是_________,樣品B_________,樣品C_________。
(2)據(jù)圖分析,腎單位是由[ ]_________、[ ]_________和[ ]________組成的。
(3)在右圖中,由于過程甲______________和_____________的過濾作用,使得樣本_____變成樣本_____。(后兩個(gè)空填表格中的字母A或B或C。)
(4)若某人出現(xiàn)血尿和蛋白尿,則此人可能出現(xiàn)病變的部位是_____________。
(5)冬季,某些同學(xué)為了少上廁所就少喝水,這種做法是_______(填“對(duì)”或“不對(duì)”) ,理由是__________________________________________________________________________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示(圖甲:菜豆種子的結(jié)構(gòu);圖乙:菜豆植株)分析敘述,錯(cuò)誤的是
A. 圖甲中的②③④⑤構(gòu)成種子的胚,是新植株的幼體
B. 種子萌發(fā)時(shí)②首先突破種皮,發(fā)育成植株的根
C. 圖甲中③發(fā)育成圖乙中⑥
D. 種子萌發(fā)后,⑤逐漸萎縮、消失
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在人體的胚胎發(fā)育過程中,形成受精卵和胎兒發(fā)育的部位分別是( )
A.卵巢、子宮 B.陰道、子宮
C.子宮、子宮 D.輸卵管、子宮
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