Question

將正在萌發的種子和煮熟的種子分別裝入A、B兩組廣口瓶中，蓋上蓋子，放在溫暖的環境中24小時后做如下實驗：
（1）任取A、B兩組中的廣口瓶各一瓶，將瓶中的氣體分別導入盛有石灰水的試管中，發生渾濁的是導入    瓶氣體的，這說明了瓶內    濃度大大增加．
（2）任取A、B兩組中的廣口瓶各一瓶，將正在燃燒的蠟燭分別放入兩廣口瓶中，立即熄滅的是    瓶的，這說明了瓶內    濃度大大降低．
（3）通過上述實驗可以證明植物的呼吸作用吸入的是    ，呼出的是    ．
（4）上述兩組實驗中，起對照作用的是    實驗．
（5）利用上述實驗方法還可證明構成植物體的    等器官也能進行呼吸作用．

Answer 1

【答案】分析：所有活的植物細胞內部，細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，共給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用，而煮熟的種子細胞已死亡，不具有呼吸作用，所有不具有生命的植物細胞的呼吸作用都停止．
解答：解：（1）由于A瓶是萌發的種子，呼吸作用產生了大量的二氧化碳，由于二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，所以發生渾濁的是導入了A瓶氣體，因為只有萌發的種子呼吸產生了二氧化碳，而B瓶煮熟的種子不能產生二氧化碳．
   （2）由于A瓶是萌發的種子，呼吸作用吸收大量的氧氣，由于氧氣助燃，沒有氧氣燃燒的蠟燭就會立即熄滅，而B瓶中是煮熟的種子，細胞不能進行呼吸作用消耗氧氣，所以繼續蠟燭燃燒，直到瓶內的氧氣被消耗后才熄滅．
  （3）通過上述實驗（1）可知實驗變量是二氧化碳的有無，實驗（2）可知變量是氧氣，有實驗可證明植物的呼吸作用吸入的是 氧氣，呼出的是 二氧化碳．
  （4）將B組其他條件保持相同，只把種子煮熟，是為了起對照作用．
  （5）所有活的植物細胞內部，細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，利用上述實驗方法還可證明構成植物體的其他器官也能進行呼吸作用．
故答案為：（1）A；二氧化碳
          （2）A；氧氣
          （3）氧氣；二氧化碳
          （4）B組
          （5）根、莖、葉、花、果實
點評：構成綠色植物的六大器官只要細胞是活的，細胞就會利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，共給生命活動的需要．