科目：初中生物 來源：2015-2016學年吉林吉化第九中學校八年級上學期期中復習生物試卷（解析版） 題型：選擇題
養金魚的魚缸如果不經常換水，魚就會出現“浮頭”現象，甚至死亡，其主要原因是
A．水中缺少氧 B．水質容易變壞
C．水中微生物過多 D．水中缺少食物
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科目：初中生物 來源：2015-2016甘肅定西安定公園路中學八年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題
探究環境因素對蚯蚓生活的影響，有同學設計了下面的實驗：取3個大小一樣的廣口瓶，分別貼上甲、乙、丙標簽。在甲、丙瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入經烘干的肥沃土壤。然后在3瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如下圖）。觀察一段時間后：
（1）哪瓶中的蚯蚓蠕動能力會明顯減弱？ ，因為蚯蚓的呼吸依靠 來完成。
（2）甲乙兩瓶的實驗現象說明：影響蚯蚓生活的環境因素是 ,其中 是對照裝置。
（3）若將丙裝置放在暗處，則可以進一步探究 對蚯蚓的影響。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東慶云第五中學八年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題
某同學學習了“種子萌發的外界條件”后，自己動手設計了一個實驗。他將三粒大豆種子用細繩系在玻璃棒上，放在盛有水的燒杯中，實驗裝置如圖所示。請回答下列問題：
（1）經過一段時間后，發現Ａ、Ｂ、Ｃ三粒種子中，只有Ｂ種子萌發，這說明種子萌發的外界條件是_____________________。
（２）要驗證種子萌發需要適宜的溫度，還必須設計一個裝置乙。若你手中只有一粒大豆種子，則種子應系在____________處（填“ａ”“ｂ”或“ｃ”）。乙裝置起____________作用。
（3）甲圖中C種子不能萌發的原因是____________________________。
（4）乙圖中a種子不能萌發的原因是____________________________。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東青島黃島青開九中八年級上學期段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
有句俗話“捅了馬蜂窩，定要挨蜂蟄．”一旦被一只馬蜂蟄了，就會很快遭到成群馬蜂的圍攻，這是因為其他馬蜂( )
A．看到了攻擊目標
B．看到了第一只馬蜂的舞蹈動作
C．嗅到了第一只馬蜂釋放的氣味
D．聽到了第一只馬蜂飛行的聲音
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科目：初中生物 來源：2015-2016湖北孝感孝南肖港初級中學七年級上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
含羞草的部分小葉受到震動后合攏下垂,這個生命現象屬于（ ）
A．新陳代謝
B．應激性
C．變異
D．生物和環境的相互影響
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年重慶萬州周家中學七年級上第一月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
生物圈是地球上最大的生態系統，其范圍除了水圈的全部還包括（ ）
A．大氣圈、巖石圈的表面
B．大氣圈的底部、巖石圈的表面
C．大氣圈、巖石圈的下部
D．大氣圈的下部、巖石圈的下部
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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東東莞石碣四海之星七年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某簡單生態系統中有四種生物，下圖表示四種生物所占的能量關系比例，假設四種生物構成食物鏈，則四種生物之間的食物關系最可能是（ ）
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