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【題目】裸子植物的種子裸露,沒有________包被;根、莖、葉都很發(fā)達,生殖過程不受_________的限制,適合生活在各種環(huán)境中。

【答案】果皮;水

【解析】

試題分析:裸子植物的胚珠裸露,外面無子房壁,不能發(fā)育成果皮,種子裸露,僅僅被一鱗片覆蓋起來,因此裸子植物只有種子,無果實果實包括果皮和種子). 裸子植物多為木本植物,根、莖、葉都很發(fā)達,生殖過程不受水的限制,適合生活在多種環(huán)境中在裸子植物中,松、杉、柏等是構(gòu)成森林的重要樹種,蘇鐵、銀杏等也是常見的綠化樹種

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】要及時終止傳染病的流行,必須切斷傳染病流行的

A任何一個環(huán)節(jié) B任何兩個環(huán)節(jié)

C至少兩個環(huán)節(jié) D全部三個環(huán)節(jié)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】園林工人在移栽樹木時常剪去部分枝葉,以提高成活率,其原理是( )

A.降低蒸騰作用 B.增強光合作用

C.增強蒸騰作用 D.增強呼吸作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】傳染病是由___________引起的,能在人與人之間或人與動物之間傳播的疾病。凡是能引起人和動物患病的病毒、細菌、真菌、寄生蟲都是___________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體與綠色開花植物在結(jié)構(gòu)層次上的主要不同是人體具有( )

A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列圖示中,圖甲是某同學繪制的人體生理過程流程圖,圖中A、B表示進出的物質(zhì),①、②、③、④、⑤、⑥表示人體的器官,圖乙是進入和離開人體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)相對含量的柱形圖。

(1)上面有關(guān)圖乙的描述中,所指的“人體某器官”是_____

A.腦   B.腎 C.肺   D.小腸

(2)某人患了急性肺炎,醫(yī)生給他靜脈(手臂處)注射藥物進行治療,藥物隨血液循環(huán)到達肺部,最少需_____次經(jīng)過心臟。

(3)圖甲中③、④、⑤、⑥代表血管,其中流動脈血的血管是_____。

A.④和⑤ B.③和⑥ C.③和④ D.⑤和⑥

(4)動脈和靜脈的本質(zhì)區(qū)別是_____

A.血液的流向 B.血液的顏色 C.血液的成分 D.管壁的厚薄

(5)圖甲中B物質(zhì)代表人體呼出的氣體,其中包括人體細胞產(chǎn)生的二氧化碳和少量的_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物圈保護的中心目標,在于保持各種生態(tài)環(huán)境的___________,維持人類和各種生物的生存環(huán)境___________發(fā)展,改善人類的___________質(zhì)量。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中D處血液的特點及其將要進入的血管分別是( )

A.含氧多 主動脈 B.含氧多 肺動脈

C.含氧少 主動脈 D.含氧少 肺動脈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血液具有運輸作用。其中主要運輸氧氣的成分是( 。

A. 血漿 B. 紅細胞 C. 白細胞 D. 血小板

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