Question

【題目】科學探究是生物學課程的重要組成部分，探究過程不僅給我們帶來了樂趣，還是領悟科學探究方法、提升科學思維的基礎。請分析回答下列探究實驗中的相關問題：

實驗探究一：某生物興趣小組發現當人們移開花盆時，鼠婦（又稱潮蟲）會很快爬到其他隱蔽的地方。這是為什么呢？為探究“光照對鼠婦生活的影響”，興趣小組設計進行了如下

實驗步驟：

步驟1：實驗裝置的中央放入10只生理狀況基本相同的鼠婦，在溫度適宜且明亮的環境中靜置5分鐘，分別統計明亮處和陰暗處的鼠婦數量，并記錄。

步驟2：再按步驟1的方法重復操作4次。

步驟3：求5次實驗的平均值。

回答下列問題：

（1）該小組探究的問題是：_____對鼠婦分布的影響；實驗設計中選取“生理狀況基本相同的鼠婦”體現了_____原則。

（2）實驗步驟中重復操作4次，并求平均值的原因是_____。

（3）分析圖示數據統計，可以得出的實驗結論是_____。

（4）該小組為繼續探究水分對鼠婦分布的影響，把實驗裝置中透明玻璃板一側的濕土換成了干燥土壤，你認為還需要改變什么條件？_____

實驗探究二：如圖，某生物興趣小組的同學利用盛有無菌培養基（內含有營養物質）的培養裝置，設計了洗手能減少手上微生物數量的如下實驗：

（5）如圖所示，無菌培養基的微生物的生長繁殖需要_____條件。

（6）無菌條件下培養48小時，經檢測以后，某同學得出了洗手能減少手上微生物數量的結論。根據此實驗，該同學得出此結論的實驗現象是_____。

Answer 1

【答案】光 單一變量 減少誤差，避免偶然因素的干擾 鼠婦適合生活在陰暗的環境中（或光對鼠婦生活有影響） 把玻璃板換成黑紙板 有機物、水和適宜的溫度（答不全不得分） 洗手以后微生物的數量明顯少于洗手以前（合理即可）

【解析】

對照實驗又叫單一變量實驗，只有一個量不同。其它量皆相同的實驗。只有一個變量，這就是實驗中所有探究的問題，是可以改變的量，此題變量是光照。

（1）實驗的設計中唯一的變量是光照條件不同，故該小組探究的問題是：光對鼠婦分布的影響；實驗設計體現了單一變量的原則。

（2）實驗步驟中重復操作4次，并求平均值的原因是減少誤差，避免偶然因素的干擾。

（3）分析圖示數據統計，鼠婦大都集中在陰暗處，很少處于明亮處，可以得出的實驗結論是：鼠婦適合生活在陰喑的環境中，光對鼠婦生活有影響。

（4）該小組為繼續探究水分對鼠婦分布的影響，把實驗裝置中透明玻璃板一側的濕土換成了干燥土壤，我認為還需要改變的條件是把玻璃板換成黑紙板，這樣就能保證水分是唯一的變量，排除了光照條件的影響。

（5）圖中無菌培養基的微生物的生長繁殖需要有機物、水和適宜的溫度。

（6）培養48小時后，發現洗手前按指印的培養裝置中有大量細菌繁殖，洗手后按指印的培養裝置中有較少細菌繁殖，得出的結論是：洗手能減少手上的細菌數量。