【題目】長清區(qū)五峰山街道萬畝櫻桃谷基地是山東省內(nèi)天然成熟最早的大櫻桃園區(qū)，被譽(yù)為“山東第一大櫻桃園”. 在櫻桃開花的時候，種植戶們經(jīng)常放兩箱蜜蜂在果園里，這是因為蜜蜂可以幫助櫻桃樹（ ）
A.開花B.花粉成熟C.傳粉D.子房發(fā)育
【答案】C
【解析】
花粉從花藥里散放出來落到雌蕊柱頭上的過程叫傳粉，傳粉有兩種方式：自花傳粉和異花傳粉。自花傳粉是指花粉落到同一朵花的柱頭上；異花傳粉是指花粉依靠外力落到另一朵花的柱頭上，異花傳粉依靠的外力主要有昆蟲和風(fēng)力。依靠昆蟲傳粉的花叫蟲媒花；依靠風(fēng)力傳粉的花叫風(fēng)媒花。
蟲媒花的特點是：花朵大而鮮艷，或有芳香的氣味或甘甜的花蜜，其目的是招引昆蟲為其傳粉。櫻桃是蟲媒花，主要依靠昆蟲傳粉，大棚果園放養(yǎng)蜜蜂，蜜蜂不但可以采蜜，在采蜜的同時把身體粘附的花粉帶到了另一朵花的柱頭上，為花粉傳播起到了關(guān)鍵作用。通過蜜蜂的傳粉，提高了授粉效率，使櫻桃掛果率明顯提高，增加產(chǎn)量。故選：C
世紀(jì)百通主體課堂小學(xué)課時同步達(dá)標(biāo)系列答案
世紀(jì)百通優(yōu)練測系列答案
百分學(xué)生作業(yè)本題練王系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】暑假里，某生物興趣小組為了探究“微生物的滋生需要哪些條件”于是將清洗干凈的三個相同的玻璃杯分別標(biāo)以A、B、C，并進(jìn)行了如表所示的實驗（未提到的條件均認(rèn)為適宜）；請回答下列問題：
玻璃片 | A | B | C | |
實 驗 步 驟 | ① | 各加20毫升的涼開水 | ||
② | 分別將某品牌一整塊餅干放入玻璃杯中 | 不放餅干 | ||
③ | 高溫滅菌后，在同一環(huán)境的空氣中暴露30分鐘，蓋好蓋子 | |||
④ | 置于室溫下 | 置于冰箱的冷藏室中 | 置于室溫下 | |
⑤ | 兩星期后進(jìn)行觀察 | |||
觀察結(jié)果 | 有大量菌落 | 有少量菌落 | 幾乎觀察不到菌落 | |
（1）A組和C組形成一組對照實驗，變量是____，比較A組與C組的實驗結(jié)果，得出的結(jié)論是___。
（2）接種微生物是在實驗步驟____（填序號）中完成的。
（3）A組和B組形成另一組對照，目的是探究溫度對微生物生長和繁殖的影響，該實驗有一不科學(xué)之處，應(yīng)該如何糾正？_____，糾正后，如果實驗結(jié)果仍同如上表，實驗結(jié)論是____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得過程如下：在雌雄小鼠交配后，在核尚未融合的受精卵中注入大鼠生長激素基因，將已經(jīng)導(dǎo)入了大鼠生長激素基因的受精卵，注入小鼠的輸卵管中去。結(jié)果小鼠生出了轉(zhuǎn)基因超級鼠。轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得，說明基因和性狀的關(guān)系是 （ ）
A.基因控制生物的性狀
B.性狀決定生物的基因
C.沒有關(guān)系
D.親代傳給子代的是性狀本身
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列現(xiàn)象中，不屬于動物之間進(jìn)行信息交流的是（ ）
A.昆蟲釋放性外激素B.發(fā)現(xiàn)蜜源的蜜蜂“跳舞”
C.貓頭鷹晚上出來抓老鼠D.小狒狒對“首領(lǐng)”做出順從的姿態(tài)
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【題目】關(guān)于正常女子體細(xì)胞中的染色體組成，下列表示正確的是（ ）
A.22對+XYB.22對+XX
C.23對+XYD.22條+XX
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如表是某生物興趣小組進(jìn)行的一次探究實驗設(shè)計方案表格，請分析回答問題：
實驗步驟 | A缸 | B缸 |
① | 1000mL池塘水 | 1000mL池塘水 |
② | 分別加入同時期孵化出的蝌蚪各1只 | |
③ | 加入等量的蝌蚪飼料 | |
④ | 加少許甲狀腺激素制劑 | 不加甲狀腺激素制劑 |
⑤ | 水溫保持在適宜的范圍內(nèi) | |
每天喂食等量的同種飼料，及時換水并記錄蝌蚪發(fā)育情況。
（1）該實驗探究的問題是：甲狀腺素會_____蝌蚪的生長發(fā)育嗎？
（2）在這個實驗過程中，有一個步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請你指出來，并加以補(bǔ)充完整。該處是___。
（3）該探究實驗中設(shè)置B水槽的目的是___。
（4）如果A缸蝌蚪發(fā)育較快，你得出的結(jié)論是：____。
（5）如果嬰幼兒時期甲狀腺素分泌不足，會引起______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根系是指______________。根系可分為__________ 兩類。絕大多數(shù)單子葉植物的根系屬于____________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】將細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與其相應(yīng)的功能用線連接起來。
①細(xì)胞核 A.控制物質(zhì)進(jìn)出
②線粒體 B.使光能變成化學(xué)能
③細(xì)胞膜 C.遺傳信息庫
④葉綠體 D.動力車間
①______②______③______④______。
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