【題目】如圖是豆目的部分分類圖解，請分析回答問題。
（1）圖中最大的分類單位是__；合歡屬于分類單位中的__。
（2）圖中所示植物與綠豆的親緣關系最遠的是__。這兩種植物所屬的共同分類單位是__。
（3）蝶形花科包含的植物種類比菜豆屬所包含是植物種類__（填“多”或“少”）。
（4）圖中沒有表示出的生物分類單位還有_____________。
（5）創立雙名法的科學家是___。
【答案】目 種 合歡 目 多 界、門、綱 林奈
【解析】
生物的分類單位從大到小依次以界、門、綱、目、科、屬、種，界是最大的單位，種是最基本的單位。分類單位越大，所包含的生物共同特征越少，生物種類越多，親緣關系越遠；反之，分類單位越小，所包含的生物共同特征越多，生物種類越少，親緣關系越近。
（1）生物的分類單位從大到小依次以界、門、綱、目、科、屬、種，圖中最大的分類單位是目；合歡屬于分類單位中的種。
（2）圖中，合歡與綠豆的共同分類單位是目，紫檀與綠豆的共同分類單位是科，菜豆與綠豆的共同分類單位是屬，因此合歡與綠豆的親緣關系最遠。
（3）分類單位越大，所包含的生物共同特征越少，生物種類越多。科比屬大，因此蝶形花科包含的植物種類比菜豆屬所包含的植物種類多。
（4）生物的分類單位從大到小依次以界、門、綱、目、科、屬、種，圖中沒有表示出的生物分類單位還有界、門、綱。
（5）林奈是近代生物學，是植物分類學的奠基人，提出了生物命名的雙名法
備戰中考寒假系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖一為人體消化系統示意圖，圖二為淀粉、蛋白質、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖，請根據圖回答下列問題：
（1）圖一中，食物通過消化道器官的順序是：(請用數字和箭頭表示)____________________________________________。
（2）圖一中，能夠分泌膽汁的結構是[]______，其分泌的膽汁儲藏在膽囊中，再經導管流入[]______內。
（3）圖二中，能夠體現出營養物質被消化的主要部位是______（填字母代號），X曲線所代表的物質是______，該物質最終被分解為_______。
（4）圖二中的C部位在圖一中所對應的器官是[ ]_______。該器官內腺體所分泌的消化液中含有_______酶。在該器官內開始被消化的物質是_______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在生態系統的物質循環方面（ ）
A. 動物作為消費者，不起什么作用 B. 只有生產者——植物起作用
C. 物質循環就是釋放能量 D. 動物作為消費者，促進了物質循環
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】眼是人體最精密的感覺器官，外界信息主要由眼睛獲得。下圖表示人遇到危險時的一種逃避反射，請據圖回答
(1)我們平時所說的“白眼球”是圖中[ ]____，其功能是_______；
(2)能看清遠近不同的物體，是因為睫狀體能夠調節[ ]____的曲度，使外界物體形成的物像始終落在[ ]____上。
(3)要完成反射，必須具有完整的____。該視覺感受器的功能是感受刺激后，產生________。該反射類型屬于_____反射。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖A是血涂片在顯微鏡下的一個視野圖。（用圖中字母回答）。
① 當人被細菌感染而發炎時，圖中___________的數目會顯著增加。
②圖中在普通光學顯微鏡下看不到的是______________ 。
③當圖中_______數量過少時，會造成人體貧血。
④擔負運輸養料和廢物功能的是____________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】東阿又稱“喜鵲之鄉”，每年飛行于黃河森林公園的喜鵲多達幾萬只。下面是鳥 的標本、鳥的骨骼模型和鳥的部分呼吸器官示意圖，據圖回答下列問題。
（1）觀察圖一可知，鳥與飛行相適應的外部形態結構特點有:①身體呈______________，
可________飛行過程中的空氣阻力。②前肢變成_________，使鳥能振翅高飛或平穩滑翔。
（2）觀察圖二可知，鳥的骨骼與飛行相適應的結構特點有：①骨骼輕、薄、堅固，有的骨（如標號〔1〕所指的骨）內部__________，可__________。②胸骨有高聳的〔 〕________，可附著發達的__________，為飛行提供強大的動力。
（3）觀察圖三可知，鳥有與肺相通的〔 〕__________，該結構具有__________的作用，從而提高了肺內氣體交換的效率。
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