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【題目】某同學設計了如圖1的多套相同的實驗裝置,以探究光照強度對番茄幼苗光合作用速率的影響。實驗時,每套裝置置于不同的光照強度下,分別記錄每小時內紅墨水滴左、右移動距離,并將實驗結果繪制成了圖2曲線(此實驗不考慮溫度等因素對小室內氣體體積等的影響)。請分析回答:

1)圖1裝置中的營養液應含有多種無機鹽以滿足幼苗生長發育所需,運輸這些無機鹽的動力來自于番茄苗的______

2)要證明番茄幼苗呼吸作用消耗氧氣,應將裝置放在______環境中,紅墨水滴的移動方式是______(填字母:A.不移動;B.向左移動;C.向右移動)。

3)光照條件下,裝置中的植株進行光合作用制造有機物的文字表達式為______。圖2中,在b點光照強度下,紅黑水滴不移動的原因是該光照強度下______

4)自然情況下,過強光照會導致氣孔______,引起______供應不足,使光合作用速率下降。

5)圖2中,在c點光照強度下,氧氣產生的速度為每小時______毫米(用圖2中的每小時內紅墨水移動的距離表示)。

【答案】蒸騰作用 黑暗 B 光合作用與呼吸作用強度相等 關閉 二氧化碳 m+n

【解析】

1)綠色植物的三大生理過程:光合作用、呼吸作用和蒸騰作用。

2)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用。

3)光合作用、呼吸作用會受溫度的影響。

(1)植物的生長需要多種無機鹽,無機鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的無機鹽是含氮、含磷、含鉀的無機鹽,從而滿足植物生長發育的需要;運輸這些無機鹽的動力來自于番茄苗的蒸騰作用;

(2)在黑暗的環境中裝置中的植物進行呼吸作用消耗氧氣,導致裝置內氣壓下降,在大氣壓的作用下,水柱向左移動。

(3)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用。光合作用的表達是:圖乙中,在b光照強度下,光合作用速率和呼吸作用速率相等,裝置內外氣壓趨于平衡,所以水柱不移動。

(4)高溫導致光合作用減弱的原因是氣孔在高溫時關閉,光合作用所需二氧化碳供應不足。

(5)植物的光合作用是植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程。可見通過葉綠體可以將光能轉化為化學能。在c點光照強度下,對應的縱坐標右移距離為m毫米,無光照時呼吸作用左移距離為n毫米。單位時間氧氣產生的速度為m+n毫米。

練習冊系列答案
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請分析回答下列問題:

(1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是_____

(2)下列裝置中,能夠快速、安全地脫去葉片中葉綠素的是_____

(3)若實驗成功,則用清水漂洗葉片、滴加碘液后,可以看到甲、乙、丙三片葉的①②③④四個部分顏色變藍的是_____

A.①②③④B.①②C.②③D.①④

(4)比較葉片甲①②部位的顏色變化,可以說明_____是綠色植物制造有機物不可缺少的條件.比較葉片乙和_____的顏色變化,可以說明_____是光合作用必需的原料.

(5)根據以上實驗所得結論,可以對溫室里的農作物采取_____等措施可以提高產量.

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(2)利用___________可以生產青霉素。

(3)屬于真菌的是___________,其營養方式屬于___________

(4)A與B相比較,在其細胞結構上的主要不同點是______________________

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