【題目】動物是生態系統中的重要組成成分.下列有關動物在生物圈中作用的敘述,不正確的是( )
A.動物不一定都是生物圈中的消費者
B.動物能促進植物的繁殖和分布
C.蝗蟲吃水稻、青蛙吃蝗蟲、蛇吃青蛙,由此可見動物的食性為雜食性
D.動物是食物鏈中重要的結構組成部分
【答案】C
【解析】
試題分析:消費者是指不能進行光合作用,必需以現成的有機物為食的動物。但動物不一定是都消費者,也可能是分解者,如蚯蚓,A正確;
動物能夠幫助植物傳粉,使這些植物順利地繁殖后代,如蜜蜂采蜜。動物能夠幫助植物傳播果實和種子,有利于擴大植物的分布范圍。如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上。因此動物能促進植物的繁殖和分布,B正確;
動物有肉食性動物、植物食性動物和雜食性動物,蝗蟲吃水稻、青蛙吃蝗蟲、蛇吃青蛙,由此可見動物的食性為植物食性動物、肉食性動物,不是雜食性動物,C不正確;
食物鏈是生產者和消費者之間由于食物關系而構成鏈條。它表示的是生產者和消費者之間的關系。其寫法是:起點是生產者,依次是初級消費者、次級消費者、三級消費者…一直到最高消費者,中間用箭頭連接,箭頭總是指向捕食者。因此動物是食物鏈中重要的結構組成部分,D正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】原雞是家雞的祖先,家雞和原雞有很多相似的特征,但家雞的產蛋量高。人們能把原雞馴化成產蛋量高的家雞,是因為生物有( )
A.生殖和發育的特征 B.生長發育的特征
C.遺傳和變異的特征 D.新陳代謝的特征
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“關愛生命,注重健康”對我們每個人來說都非常重要。閱讀材料回答問題。
艾滋病是由“人類免疫缺陷病毒(英文縮寫為“HIV”)引起的,HIV感染后會逐步破壞免疫細胞,最終造成人體免疫功能缺陷。HIV侵入人體后,刺激人體產生HIV抗體,通過檢測血液中的HIV抗體,就可以確定一個人是否感染HIV。HIV傳播主要通過三個途徑:性接觸、血液傳播和母嬰傳播。一般的接觸交往或護理工作是不會傳染上艾滋病的。
(1)艾滋病的病原體是_____。
(2)HIV侵入人體后,刺激人體產生HIV抗體,這種免疫屬于_____免疫。
(3)在接受任何針刺皮膚的醫療操作時,要求使用一次性或經過嚴格消毒的器械。這在控制傳染病流行的措施上屬于_____。
(4)處于青春期的我們當遇到困難或挫折感到彷徨、壓抑時,需要及時調節心理。下列屬于積極健康的心理調節方式的有_____(填字母)。
A.要求父母滿足自己所有的要求
B.積極參加體育運動,緩解壓力
C.在合適的場所大喊幾聲、大哭一場
D.抽煙解悶、借酒消愁
E.通宵上網玩游戲,轉移注意力
F.向朋友、父母、老師傾訴,尋求他們的幫助
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【題目】“物種一旦滅絕,便不可再生。生物多樣性的消失將造成農業、醫藥衛生保健、工業方面的根本危機,造成生態環境的破壞,威脅人類自身的生存。”保護生物多樣性的最根本措施是
A.保護細胞的多樣性 B.保護生物種類的多樣性
C.保護基因的多樣性 D.保護生態系統的多樣性
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【題目】近年我省某地再現鎘含量超標大米的報道。為探究鎘的危害,某班的學生進行了如下實驗:
㈠該同學提出的問題:重金屬元素鎘對人類有多大的危害呢?
㈡實驗過程:
⑴取32只體重為30g,生理狀態、健康_______________的小鼠隨機平均分成4組,雌雄各半,并編號A、B、C、D。
⑵用生理鹽水配制不同濃度的鎘溶液,然后分別用配制的溶液對小鼠進行灌胃實驗,其結果如表:
組別 | 鎘濃度(mg/mL) | 生理鹽水用量 | 24h死亡率 |
A | 0 | 10mL | 0 |
B | 0.015 | 10mL | 2 |
C | 0.030 | 10mL | 3 |
D | 0.045 | 10mL | 6 |
組別 | 鎘濃度(mg/mL) | 生理鹽水用量 | 24h死亡率 |
A | 0 | 10mL | 0 |
B | 0.015 | 10mL | 2 |
C | 0.030 | 10mL | 3 |
D | 0.045 | 10mL | 6 |
⑶實驗結論:根據表中數據分析,隨鎘含量的增加,小鼠的死亡率___________。說明鎘含量越高,對人體的危害_____________。
㈢請根據上述實驗設計回答下列問題:
⑴該同學設置A組的目的是___________。該實驗的實驗變量是_________________。
⑵為了控制單一變量,32只小鼠灌胃前后的生活條件須_________(填“相同”或“不同”)。
⑶該實驗設計分4組進行,每組樣品都選用8只小鼠,主要是為了減少誤差,避免出現____________________________________________________________。
⑷“浪費糧食是可恥的”,于是該同學用“鎘大米”喂雞,但鎘通過食物鏈最終不斷在人體內______________,仍然會對人體造成危害。
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【題目】為提高應對突發事件的反應能力,掌握逃生、救助的基本方法,我校于春季進行了應急疏散演練。請分析回答問題:
(1)學生聽到相關指令后立即疏散,這屬于______ 反射。
(2)人耳內的_________ 能接受聲波的刺激后產生神經沖動,經聽覺神經傳遞到大腦的________ ,形成聽覺。
(3)防火演練時,大家用濕毛巾捂住口鼻,用眼辨別眼前各種物體,形成清晰物像的眼內結構是_______ 。
(4)大家演練時消耗的能量來自于食物,人體消化食物的主要場所是_________ 。
(5)演練時,大家反應靈敏,呼吸加快,心跳加快,人體各項生理活動相互協調,密切配合,從而使人體成為一個統一整體。這主要受神經系統的調節,也是受_________ 調節作用的結果。
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【題目】《來吧孩子》是2014年母親節前夜登陸深圳衛視的紀實真人秀節目。節目將鏡頭對準在最平凡卻又最偉大的孕婦身上,科學地記錄了生命奇跡誕生的全過程。引起人們最溫暖、最感動的共鳴。
(1)卵巢是女性主要的生殖器官,其作用是__________________________________________。
(2)在________完成受精作用的受精卵是新生命的第一個細胞。
(3)胚胎在子宮發育至第8周左右時,成為初具人形的胎兒。胎兒生活在子宮內半透明的液體----____________中,通過_____________________從母體獲得所需要的營養物質和氧。
(4)大約第38周左右時,胎兒就發育成熟。孕婦垂體分泌的催產素隨著血液循環輸送到全身各處,引起子宮收縮,促進分娩,這種特殊的調節方式稱為__________________。
(5)子宮收縮引起的劇烈陣痛將會貫穿整個分娩過程,痛覺形成的部位是_______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2012年6月16日18時37分21秒“神九”一飛沖天,開始了中國航天航空的新旅程,中國空間站在2020年將成為世界上唯一的空間站。請回答:
(1)宇航員在空間站中食用的太空食品中的營養物質主要包含 、 和脂肪等有機物。
(2) 是人體內含量最多的物質,也是細胞的主要組成成分,宇航員在太空必須適量攝入。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學在探究種子萌發的外界環境條件時,設計了如下實驗:取40粒同樣的玉米種子,分成4等份,在4個同樣大小的潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標簽,在4個罐頭瓶底各放2張餐巾紙,在餐巾紙上均勻地放上10粒玉米種子,其他操作及結果如下:
內容 | 1 | 2 | 3 | 4 |
處理方式 | 灑入少量清水,使餐巾紙濕潤,然后擰緊瓶蓋 | 不灑水,擰緊瓶蓋, | 倒入較多的清水,使種子淹沒,然后擰緊瓶蓋 | 灑入少量的清水,使餐巾紙濕潤,然后擰緊瓶蓋 |
放置環境 | 25℃、有光 | 25℃、有光 | 25℃、有光 | 4℃、有光 |
實驗結果 | 種子萌發 | 種子不萌發 | 種子不萌發 | 種子不萌發 |
請回答下列問題:
(1)1號瓶與2、3、4號瓶分別都只有 種條件不同,其他條件都相同.
(2)1號瓶與3號瓶的實驗結果說明 是種子萌發所必需的外界條件.
(3)1號瓶和4號瓶的結果說明適宜的 是種子萌發所必需的外界條件.
(4)如果該同學要探究綠豆種子萌發是否需要光,還需要設置5號瓶,5號瓶應放置在25℃、 的環境中,其他與 號瓶相同.
(6)在掰玉米果穗時,常會發現玉米果穗有缺粒的現象,原因是 .為了避免這種現象的發生,可以采用 方法來彌補.
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