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【題目】威海市初中學生學業考試體育測試即將開始。圖甲是某校初四學生參加測試畫面圖乙為人體完成反射活動的神經結構示意圖請據圖回答下列問題。

(1)測試中學生聽到發令槍聲后立刻起跑此反射類型是___________,完成此反射的神經中樞位于圖乙中的__________(填圖中字母)

(2)在此反射中學生聽到槍聲的感受器位于_________內。

(3)看到運動員由遠及近而來終點裁判員的晶狀體如何調節?______________

(4)某學生突然踩到同伴的腳而迅速抬起其神經沖動傳導的途徑是 (用圖乙中的字母排序表示,2分),圖乙中A表示 ,B表示 ,D表示

(5)測試結束大多數同學取得了優異的成績特別是男生1 000(女生800)最后沖刺的瞬間帶隊老師情緒激動面紅耳赤心跳加快血壓升高這是________調節的結果。

【答案】(1)條件反射; F;(2)耳蝸;;(3)由小變大;(4)ABECD;感受器;傳入神經;效應器 ;(5)神經和激素

【解析】

試題分析:(1)測試中學生聽到發令槍聲后立刻起跑,是由人的大腦皮層參與的條件反射;完成此反射的神經中樞在乙圖中的F大腦皮層。

(2)在此反射中,學生聽到槍的感受器位于耳蝸內。

(3)看到運動員由遠及近而來,終點裁判員的晶狀體的變化是由小變大。

(4)某學生突然踩到同伴的腳而迅速抬起,屬于一種簡單反射,其神經沖動傳導的途徑是 A感受器B傳入神經E神經中樞C傳出神經D效應器。

(5)測試結束大多數同學取得了優異成績,特別是男生1000米(女生800米)最后沖刺的瞬間,帶隊的老師情緒激動,并且面紅耳赤,心跳加快、血壓升高,大腦皮層就會特別興奮,并通過支配腎上腺的神經促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等,所以這是神經調節和激素調節的結果。

練習冊系列答案
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A.綠色植物 B.吃植物的動物 C.空氣和土壤 D.陽光

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【題目】下圖是人體的防線示意圖,請閱讀材料后,根據圖示回答問題

資料一:近期,日本和厄瓜多爾分別發生較大規模地震,災情牽動著各國人民的心。震災過后,防疫專家提醒災區要注意預防破傷風等惡性傳染疾病。因為破傷風桿菌的芽孢存在于土壤中,而地震中很多人受外傷,并且傷口與土壤接觸,所以極易感染破傷風。

資料二:通常按照計劃免疫的要求,出生三個月的嬰兒接種百白破疫苗,其中的“破”指的就是破傷風。但是如果出現開放性外傷有感染破傷風危險者,可應用人血破傷風免疫球蛋白作被動免疫。

(1)破傷風桿菌的芽孢存在于土壤中,但我們平日里卻沒有被感染,因為我們有左圖的 (填序號)所代表的 等人體第道防線的保護,除此之外,第二道防線 也為我們的身體提供了強大的保護。以上兩道防線是 (先天就有、后天形成)的,屬于_________免疫。

2)從免疫的角度看,破傷風疫苗屬于_________,進入人體后會刺激 產生________,使人獲得抵抗破傷風桿菌的能力。這種只針對特定的病原體的免疫屬于___________

3)與疫苗激發人體自身免疫功能的特點不同,免疫球蛋白可以直接作用于病原體,你認為它的作用與_____(抗原、抗體)相同。所以它產生的免疫被稱為被動免疫。

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【題目】下列關于人體與外界氣體交換的敘述,錯誤的是

A在人體一次呼吸過程中,吸氣結束瞬間肺內氣壓等于外界大氣壓

B人體呼出的氣體中含最多的兩種成分依次是氮氣、二氧化碳

C呼吸運動需要肋間肌和膈肌提供動力

D人工呼吸依據的是呼吸運動原理

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【題目】組成人體第三道防線的是

A皮膚和黏膜 B殺菌物質和吞噬細胞

C免疫器官和免疫細胞 D抗原和抗體

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【題目】如表是細菌和病毒大小的比較

外形長度(米)

細菌

1×10﹣6

病毒

1×10﹣11

細菌比病毒大了多少倍?(

A.1×108 B.1×105 C.1×109 D.1×1010

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【題目】下列動物都具有外骨骼的一組是(

A.果蠅和蝗蟲 B.蚯蚓和蜈蚣 C.河蚌和瓢蟲 D.石鱉和鼠婦

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同步練習冊答案
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