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達爾文把通過激烈的生存斗爭,        生存,         被淘汰的自然現象稱為自然選擇
適者;不適者;

試題分析:達爾文認為,在生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去。反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡。這就是說,凡是生存下來的生物都是適應環境的,而被淘汰的生物都是對環境不適應的,這就是適者生存。達爾文把在生存斗爭中,適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇。其外因是環境的變化,內因是遺傳變異。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

根據達爾文的自然選擇學說,蚊蠅等害蟲對DDT抗藥性不斷增強的主要原因是( 。
A.害蟲對DDT進行選擇的結果B.害蟲本身對DDT具有抵抗能力
C.DDT的藥效降低了D.DDT對害蟲抗藥性的變異進行選擇

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列有關達爾文自然選擇學說的敘述中,不正確的是
A.生物普遍具有很強的繁殖力,因而會導致種內、種間出現生存斗爭
B.生物都有遺傳和變異的特性,變異的有利和不利與生物的進化無關
C.自然環境中的生物,通過激烈的生存斗爭,適者生存、不適者被淘汰
D.現代物種的多樣性是自然選擇的結果

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列說法錯誤的是(   )
A.遺傳和變異是生物進化的基礎
B.環境變化是生物進化的外在動力
C.變異是有害的,對進化產生不利的影響
D.只有適應不斷變化環境的生物才能生存和繁衍

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

進化論的建立者是:(   )
A.達爾文B.羅伯特·虎克C.施旺D.施萊登

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

四位同學在探究“模擬保護色的形成過程”后,得出以下  結論,你不認同的是(   )

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

角馬是非洲草原上常見的大型草食性動物。繁殖季節,雄角馬之間經常會為爭奪配偶而拼斗。依照達爾文的觀點,現代角馬的角發達的原因是
A.角馬好斗,代代拼斗的結果
B.發生了定向的有利變異的結果
C.角發達種類的繁殖能力比其它種類的繁殖能力強
D.角發達的雄性更有機會繁衍后代而保留下來

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下圖表示幾類哺乳動物的起源情況,對此圖的分析正確的是
A.原始哺乳動物為適應不同的環境而進化為現存各類哺乳動物
B.現存各類哺乳動物的出現是自然選擇的結果
C.生物通過定向的變異適應變化的環境
D.在現存條件下,原始哺乳動物也可進化為現代哺乳動物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

某植物單株年產量數百粒種子,其中大部分被鳥類所食,或因氣候、土壤、水分等原因不能在第二年長成成株,按達爾文的觀點,這一現象說明( )
A.物種是可變的 B.過度繁殖、生存斗爭
C.選擇的不定向性D.用進廢退,獲得性遺傳

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同步練習冊答案
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