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下列對病毒、細菌和真菌的描述,正確的是( )

A.病毒是由細胞構成的

B.真菌都是單細胞生物

C.細菌具有成形的細胞核

D.細菌和真菌主要營腐生或寄生生活

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:2015-2016學年甘肅定西公園路中學八年級下學期月考三生物試卷(解析版) 題型:選擇題

地球上的原始生命起源于( )

A.原始大氣中 B.冷卻降雨過程中

C.土壤中. D.原始海洋中

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科目:初中生物 來源:2016屆山東日照市九年級學業水平模擬三生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學利用普通光學顯微鏡觀察血涂片。在其它相關因素均相同的情況下,該同學用兩個不同物鏡觀察同一張血涂片,結果觀察到乙視野比甲視野明亮。相關敘述最合理的是

A.若玻片往右移,甲中物像往右移而乙中物像往左移

B.乙視野中所觀察到的細胞,在甲視野中均可觀察到

C.在視野中觀察到甲中的紅細胞比乙中的紅細胞要大

D.若乙中物像很模糊,可直接轉換成甲,物像就會變清晰

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科目:初中生物 來源:2016屆甘肅白銀育才學校九年級上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是豌豆花色的遺傳圖解,請據圖分析回答問題。

(1)豌豆的親代都是紫花,而后代中出現了白花,這種現象在生物學上稱為______________;豌豆的紫花和白花在遺傳學上稱為________________

(2)根據豌豆紫花和白花在親代與后代的表現規律可以判斷出_____________ 是隱性性狀。

(3)若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,則親代紫花的基因組成分別是______________________

(4)豌豆體細胞中的染色體是成對存在的,形成生殖細胞時染色體的數目要____________________

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科目:初中生物 來源:2016屆甘肅白銀育才學校九年級上學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

提高植被覆蓋率對保持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩定有重大意義,這是因為綠色植物能通過( )

A.光合作用吸收二氧化碳,放出氧氣

B.光合作用吸收二氧化碳和氧氣

C.呼吸作用吸收二氧化碳,放出氧氣

D.呼吸作用吸收氧氣和二氧化碳

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年人教版七年級下學期4.7章末習題二生物試卷(解析版) 題型:探究題

問答題

成都市政府明令禁止焚燒農作物秸稈,以保護環境。試分析說明:

(1)焚燒農作物秸稈的危害是?

(2)你認為可以采用哪些方法來無害化處理農作物秸稈?

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年人教版七年級下學期4.7章末習題二生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列污染中,不屬全球性大氣污染的是( )

A.酸雨 B.溫室效應

C.草原沙化 D.臭氧層破壞

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年人教版七年級下學期4.7.2習題二生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(探究性實驗)某同學為了探究廢舊電池對生物生活的影響,做了一個實驗。在下述實驗步驟①、②、③中各有錯誤或不妥之處,請改正并預測實驗現象及結論。

實驗步驟:

①制備廢電池液:將一節5號電池,浸泡在1000毫升的清水中2~3天后得到廢電池液待用。

②浸種:取A、B兩個燒杯。A杯中放入若干粒小麥種子,用廢電池液浸泡;B杯中放入若干粒玉米種子,用清水浸泡,且分別定期換水。

③發芽:取A、B兩個培養皿,在底部鋪上兩層紗布,分別放上用廢電池液和清水浸泡過的等量的種子,每天定時向A、B培養皿中噴灑等量的清水,其他條件相同。

④每天定時觀察并記錄實驗現象,最后分別統計發芽率。

(1)改正:

①_______________________________________________________________________;

②_______________________________________________________________________;

③_______________________________________________________________________。

(2)預測實驗現象及結論:

①若A培養皿中種子的發芽率高于B中的,說明廢電池液______________________;

②若A培養皿中種子的發芽率低于B中的,說明_______________________________;

③_______________________________________________________________________。

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年北師大版八年級下冊22-25章測試生物試卷(解析版) 題型:填空題

身體里有脊椎的動物叫 ,無脊椎的動物叫 。無脊椎動物主要有 動物、 動物、 動物、 動物、 動物、 動物、 動物、 動物等類群;脊椎動物又包括 類、 類、 類、 類、 類等類群。

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同步練習冊答案
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