【題目】國慶節(jié)前后，公園中的桂花樹上的桂花陸續(xù)開放，散發(fā)出陣陣清香，增添了節(jié)日的喜氣．桂花樹上開的桂花在結構上屬于（ ）
A. 組織 B. 器官 C. 系統(tǒng) D. 細胞
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示為女性生殖系統(tǒng)及排卵、受精和開始懷孕的過程示意圖，請據(jù)圖回答問題。
(1)圖中(一)表示卵子成熟后，由［ ］______排出，并進入輸卵管。
(2)圖中(二)表示______進入______，完成受精過程，形成______。
(3)胚泡緩慢移到［ ］______中，最終植入子宮內膜,這就是懷孕。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“美國白蛾”疫情對我國造成了巨大經(jīng)濟損失，嚴重影響了本土生物的生長。針對這一現(xiàn)象，下列敘述錯誤的是( )
A. 這是外來物種人侵現(xiàn)象
B. 威脅本地生物多樣性
C. 破壞了本地的生態(tài)平衡
D. 引入新生物資源，可大力推廣
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在探究植物的呼吸作用實驗中，所用的保溫瓶已作滅菌處理，保溫瓶內的環(huán)境條件適宜．將適量、等質量的正在萌發(fā)和煮熟過的種子分別裝入兩個保溫瓶后密閉，多次測定有關的量，并繪制成如圖曲線．下列判斷符合客觀事實的是
A. 若y表示瓶內溫度，則a表示萌發(fā)的種子
B. 若y表示瓶內氧氣量，則c表示煮熟過的種子
C. 若y表示種子有機物的質量，則b表示萌發(fā)的種子
D. 若y表示瓶內二氧化碳量，則c表示煮熟過的種子
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關人類生殖發(fā)育知識的敘述中，錯誤的是
A. 胎兒與母體進行物質交換的器官是胎盤和臍帶
B. 正常情況下，人體受精卵形成部位是輸卵管
C. 男、女主要生殖器官分別是睪丸、卵巢
D. 男性的輸精管結扎后，仍具有男性的第二性征，并能產生精子
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【題目】下面是某同學對植物細胞學習后的認識，你認為不正確的是（ ）
A. 植物細胞是各種植物結構和功能的基本單位
B. 植物細胞的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核
C. 所有的植物細胞都有葉綠體，能進行光合作用
D. 線粒體能為植物細胞的各種生命活動提供動力，是細胞的“動力車間”
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【題目】下表是某同學探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗設計．以下修改意見正確的是（ ）
位置 | 鼠婦數(shù)量 | 光照 | 溫度 | 濕度 |
紙盒左半側 | 10只 | 明亮 | 25℃ | 潮濕 |
紙盒右半側 | 10只 | 黑暗 | 25℃ | 干燥 |
A. 左右兩側都設置為明亮
B. 左右兩側都設計為干燥
C. 左右兩側都設置為潮濕
D. 左右兩側的溫度設計為25℃和5℃
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