【題目】下列關于動物結構特點與功能的敘述，錯誤的是（ ）
A. 蟬體表有外骨骼，可防止體內水分蒸發
B. 河蚌具有堅硬的貝殼，能保護內部柔軟的身體
C. 魚的鰓絲中密布毛細血管，適于魚在水中呼吸
D. 兔具有發達的犬齒，與其食性相適應
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖一為人體消化系統部分形態結構示意圖，圖二為淀粉、蛋白質、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖，請據圖回答下列問題：
（1）圖一中，能夠分泌膽汁的結構是[ ]__________，其分泌的膽汁儲藏在膽囊中，再經導管流入[ ]_______內。
（2）圖二中，能夠體現出營養物質被消化的主要部位是[ ]________（填字母代號），X曲線所代表的物質是__________，該物質最終被分解為___________。
（3）圖二中的C部位在圖一中所對應的器官是[ ]________，該器官內腺體所分泌的消化液中含有__________酶。在該器官內開始被消化的物質是______
（4）D中含有_____________________________________________消化液。
（5）圖中______曲線表示脂肪的消化過程。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關心臟的敘述，正確的是（ ）
A． 有四個腔，且上下、左右都相通
B． 左心室的壁比左心房的壁厚
C． 右心房和右心室都與上腔靜脈相連
D． 無瓣膜，也能保證血流方向
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【題目】下面圖1表示某種綠色植物，圖中A，B，C表示發生在植物體內的某些生理過程；圖2是該植物葉片的結構示意圖；圖3是某生態系統中碳循環和能量流動示意圖．請據圖分析回答下列問題：（[]填代號，橫線填名稱）
（1）圖1中的過程C進行時，所需要的水份和無機鹽是通過圖2中的結構[]________中的導管運輸而來的．
（2）圖1中的氧氣、二氧化碳和水蒸氣通過圖2中的結構[]________進或出植物體的．
（3）圖1所示植物在結果實時，根吸收的水分絕大部分用于該圖中的過程[_]________．
（4）圖3中的生理過程相當于圖1中的過程[]________，該過程能將有機物分解成二氧化碳和水，并釋放能量．
（5）假如圖3表示的是農田生態系統，甲、乙、丙代表稻、蟲、鳥組成的食物鏈．則施用DDT農藥后，體內DDT農藥累積最多的生物是[]________．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體消化系統圖，仔細看圖回答問題：
（1）人體消化系統由_________和_________兩部分組成。
（2）消化道內最膨大的部分是[ ]__________，其壁內有胃腺，能分泌__________。
（3）人體內最大的消化腺是[ ]__________，位于消化道外，它能分泌__________，促進脂肪的消化。
（4）消化道中最長的部分是[ ]__________，其內含有多種消化液，是消化食物和吸收營養物質的主要器官。
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【題目】下表中的數據是某正常人原尿和尿液的樣本，下圖是腎單位結構模式圖，請據所給圖表分析回答下列問題：
（1）①內的液體是______________；；樣本A是通過②的濾過作用形成并存在于圖中的[ ]___________內。
（2）從表中分析數據發現，樣本B的主要成分和樣本A的相比，樣本B不含有蛋白質和__________，其原因是在⑥處發生了_______________作用。從表中數據中反映出，排尿主要排出了___________、________________、_______________等廢物。
（3）若此人尿液中出現大分子蛋白質，可能是因為此人腎單位中的[ ]_______________發生了病變。
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