科目：初中生物 來源：2015-2016云南省七年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
對調查到的生物，按照形態結構特點分類可分為( )
A．動物、植物和其它生物
B．植物、人和其它生物
C．動物、人和其它生物
D．動物、植物和人
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年重慶萬州周家中學七年級上第一月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
使生物學的研究進入分子生物學階段,是由于發現DNA分子的雙螺旋結構,這一發現者是（ ）
A．林奈
B．達爾文
C．沃森和克里克
D．哈維
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川射洪外國語學校八年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：連線題
55．法布爾 對蜜蜂色覺研究
56．弗里斯 銀鷗幼雛求食行為研究
57．廷伯根 對小野雁學習行為研究
58．勞倫茲 對昆蟲研究
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年四川射洪外國語學校八年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
“螳螂捕蟬，黃雀在后”說的是生物的（ ）
A．領地行為
B．繁殖行為
C．取食行為
D．攻擊行為
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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東東莞石碣四海之星七年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題
設計實驗：修正液是同學們常用的一種文具，打開蓋后，有刺激性的氣味。我們不禁要問：修正液對人體有傷害嗎?請你設計一個實驗，對這個問題進行探討。
（實驗材料：修正液 小白鼠6只 老鼠的食物—米飯 可關小白鼠的籠子）
（1）提出問題： 。
（2）作出假設： 。
（3）該實驗的變量是： 。
設計方案：
①取相同量兩份的米飯，其中一份拌有修正液的米飯，另一份沒有拌有修正液的米飯，分別放入兩個相同大小的籠子中，把籠子放在同一環境中；
②將6只小白鼠（體型大小和活動能力相同）分成兩組，每組3只，分別放入以上的兩個籠子中；
③觀察6只老鼠進食的情況；如果不吃，可以強行將食物喂給小白鼠。
出現的現象：吃了拌修正液的食物的小白鼠出現類似中毒的癥狀，而吃沒有拌修正液的食物的小白鼠正常；
（4）結論是： 。
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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東東莞石碣四海之星七年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
民俗說：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞。”這說明了生物的（ ）
A、生長現象 B、適應現象
C、遺傳現象 D、變異現象
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建漳州詔安霞葛中學八年級10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列都屬于魚類的一組動物是（ ）
①章魚②帶魚 ③甲魚 ④鱷魚 ⑤娃娃魚 ⑥石斑 ⑦鯨 ⑧中華鱘
A．③⑤⑦ B．②④⑧
C．①③⑥ D．②⑥⑧
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科目：初中生物 來源：2015-2016重慶云陽盛堡初級中學八年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
豆腐因富含蛋白質，深受人們的喜愛食品。也是家庭餐桌上的美味，那么你知道它主要由下列什么種子的哪部分加工而成的？（ ）
A 大豆種子的子葉部分
B小麥種子的子葉部分
C水稻種子的胚乳部分
D小麥種子的胚乳部分
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