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【題目】如圖表示某生態系統生物部分各組成成分相互依存關系圖，以下不合理的是（）

A.甲是生產者
B.乙不是消費者
C.丁包含的生物種類有細菌和真菌等
D.若把該圖變為生態系統，還需增加非生物部分

【答案】B
【解析】由圖可知，乙直接以甲為食，丙間接以甲為食，所以甲是綠色植物，是生產者，乙和丙是動物，是消費者，丁能將甲、乙、丙的遺體分解，是分解者，食物鏈是生產者和消費者之間的吃與被吃的關系，該圖中的食物鏈只有一條，是：甲→乙→丙。

所以答案是：B

【考點精析】掌握生態系統概述是解答本題的根本，需要知道生態系統的概念：在一定地域內，生物與環境所形成的統一整體叫生態系統．一片森林，一塊農田，一片草原，一個湖泊，等都可以看作一個生態系統．

練習冊系列答案

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【題目】在生物選修課上，生物老師帶領同學們調查校園里的生物，發現有蟬、鼠婦、蚯蚓以及各種樹木花草。下面是同學們對這些生物共同特征的概述，其中錯誤的是

A. 都能生長繁殖 B. 都能攝取物質并排出廢物

C. 都能對外界刺激作出反應 D. 都能自己制造營養物質

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【題目】圖為人體血液的部分循環示意圖，A，B，C分別代表心臟不同的腔，①、②分別代表不同的血管。請回答：

（1）在肺循環中，當血液流經肺部毛細血管網時，進行氣體交換。圖中[ ① ]表示的血管為肺靜脈，里面流動的血液是血；
（2）[A]與[B]之間有房室瓣，其作用是。
（3）體循環的起點是在心臟的[C] ，與之相連的血管為。
（4）肺泡中的氧氣是通過作用進入血液的。

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【題目】茉莉是一種常見的花卉植物．如圖是茉莉的一種繁殖方法，下列相關描述正確的是（）

A.這種方法稱為嫁接
B.這種繁殖方式屬于無性繁殖
C.繁殖出的植株性狀差異很大
D.這種繁殖方法常用于培育新品種

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【題目】“桔”與“吉”音似，人們常將桔作為吉祥物和賀年贈品．桔的生命周期如圖所示．回答下列問題：（在[]中填寫序號）

（1）①是由種子的發育而來，幼苗吸水的主要部位是根尖的．
（2）桔開花后，成熟的花粉從[]中散放出來，要結出果實必須經過傳粉和．
（3）E由D圖中的[]發育而來，E在植物體結構層次上屬于．
（4）從E可判斷桔屬于（填“裸子植物”或“被子植物”）．

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【題目】如圖乙是某生態系統匯總物質循環以及各成分之間關系示意圖，圖二是圖一的食物鏈中四種生物體內有機物總量的直方圖，據圖回答下列問題。

（1）生態系統中碳主要以的形式進行循環。由圖一可知，無機環境中的碳進入生物群落的主要途徑是【】。
（2）生態系統中的能量主要沿著食物鏈傳遞，并且具有單向性和的特點。
（3）圖二中B對應圖一中的生物是。
（4）由于人口過度增長，已對環境造成嚴重破壞。請舉出兩種全球性的環境問題：；。