Question

為了證明甲狀腺激素能夠促進動物的生長發(fā)育，某小組的同學決定親自做實驗．在老師的幫助下，他們準備了下列實驗材料用具：一桶河水，20只同種并同時孵化的蝌蚪，甲狀腺激素，兩個水槽等．
請分析回答下列問題：
（1）下表是該小組同學設(shè)計的實驗記錄表，請你幫助他們補充完整（請將答案填寫在表格中的橫線內(nèi)）
                                           實 驗 記 錄 表

	實驗對象	控制條件	實驗結(jié)果
甲組	10只蝌蚪	______	正常發(fā)育
乙組	______	加甲狀腺激素	______

（2）科學家為了研究甲狀腺的功能，還進行了下述實驗：首先將蝌蚪的甲狀腺破壞，發(fā)現(xiàn)蝌蚪停止了發(fā)育，不能發(fā)育成蛙．然后在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素，發(fā)現(xiàn)破壞了甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育成蛙．請你分析科學家通過這一實驗得出的結(jié)論是：
______．
（3）食物中的碘是合成甲狀腺激素的重要原料，缺碘會使甲狀腺激素的合成減少，使人患______病，常吃______等食品對于防治這種疾病有很好的效果．

Answer 1

【答案】分析：甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的．它的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；要探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”，應(yīng)以甲狀腺激素為變量設(shè)置對照實驗．本題通過探究實驗考查甲狀腺激素的作用，首先明確的是甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的．
解答：解：（1）設(shè)置對照實驗的關(guān)鍵是一組對照實驗中只能有一個變量，這樣才能看出實驗結(jié)果與變量的對應(yīng)性；該實驗小組探究的是甲狀腺激素有促進生物體生長發(fā)育的作用，因此變量是否加入甲狀腺活性物質(zhì)．所以實驗對象數(shù)量要完全相同．甲狀腺激素有促進蝌蚪發(fā)育的作用．所以，乙組的蝌蚪能提前發(fā)育．
（2）破壞蝌蚪的甲狀腺，發(fā)現(xiàn)蝌蚪發(fā)育停止，不能發(fā)育成成蛙，說明蝌蚪發(fā)育成成蛙與甲狀腺有關(guān)；在飼養(yǎng)缸的水中放入甲狀腺激素，破壞甲狀腺的蝌蚪又發(fā)育為成蛙，說明甲狀腺激素能促進蝌蚪發(fā)育成成蛙，綜合分析以上實驗結(jié)果可以得出結(jié)論：甲狀腺分泌的甲狀腺激素能促進蝌蚪的發(fā)育．
（3）甲狀腺激素具有促進新陳代謝和生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．其中甲狀腺球蛋白，是甲狀腺中的一種碘化糖蛋白．人的此種蛋白質(zhì)由2767個氨基酸殘基組成，是體內(nèi)碘在甲狀腺腺體的貯存形式，經(jīng)水解可生成甲狀腺素．碘是合成甲狀腺激素的主要原料．在一些山區(qū)、高原和內(nèi)陸地區(qū)，由于土壤、飲水和食物中缺碘，會導致甲狀腺激素分泌不足，容易引起甲狀腺增生腫大，成為地方性甲狀腺腫，俗稱大脖子病，食用加碘食鹽以及常吃海帶等含碘豐富的海產(chǎn)品，可以有效地預(yù)防這種疾病．
故答案為：
（1）甲組  不加甲狀腺激素
乙組  10只蝌蚪 提前發(fā)育
（2）甲狀腺分泌的甲狀腺激素能促進蝌蚪的發(fā)育．
（3）地方性甲狀腺腫；含碘
點評：解答此題的關(guān)鍵是確定、控制實驗變量，設(shè)置對照實驗