【題目】有的人乘車(chē)、乘船時(shí)會(huì)暈車(chē)、暈船，你知道這與下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)有關(guān)（ ）
A.鼓膜
B.耳蝸
C.前庭和半規(guī)管
D.聽(tīng)小骨
【答案】C
【解析】解：半規(guī)管和前庭內(nèi)有感受頭部位置變動(dòng)的位覺(jué)（平衡覺(jué)）感受器，前者引起旋轉(zhuǎn)感覺(jué)，后者引起位置感覺(jué)和變速感覺(jué)．前庭及半規(guī)管過(guò)敏的人，會(huì)在直線(xiàn)變速及旋轉(zhuǎn)變速運(yùn)動(dòng)時(shí)，傳入沖動(dòng)引起中樞有關(guān)部位過(guò)強(qiáng)的反應(yīng)，導(dǎo)致頭暈、惡心、嘔吐、出汗等，這就是通常說(shuō)的暈車(chē)、暈船．可見(jiàn)C符合題意．
故選：C
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名題訓(xùn)練系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，請(qǐng)根據(jù)下圖，回答下列問(wèn)題。
（1）A類(lèi)動(dòng)物終生生活在水中，用呼吸。
（2）B類(lèi)動(dòng)物成體用呼吸，同時(shí)用輔助呼吸。
（3）C 類(lèi)動(dòng)物沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的呼吸器官，用 呼吸。
（4）D類(lèi)動(dòng)物的呼吸方式很特殊，它的肺上連著許多的 ， 呼吸一次氣體兩次經(jīng)過(guò)肺，進(jìn)行兩次氣體交換，稱(chēng)為呼吸。
（5）E類(lèi)動(dòng)物所特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是。
（6）F類(lèi)動(dòng)物的體表有 ，可以防止體內(nèi)的蒸發(fā)。
（7）請(qǐng)把以上六種動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)：是一類(lèi)，是一類(lèi)（填字母），分類(lèi)的依據(jù)是 。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】小明同學(xué)在抽屜找東西時(shí)，不小心被尖銳物體刺到后迅速縮手并感到疼痛。對(duì)完成該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是
A. 1是效應(yīng)器，能夠?qū)Υ淘狡つw作出反應(yīng)
B. 3是神經(jīng)中樞，能夠產(chǎn)生痛覺(jué)
C. 該反射活動(dòng)的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑是5→4→3→2→1
D. 圖中反射弧的神經(jīng)中樞位于脊髓
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下面列舉的鳥(niǎo)類(lèi)中，被人們稱(chēng)為“森林醫(yī)生”的是（ ）
A. 啄木鳥(niǎo) B. 貓頭鷹 C. 大山雀 D. 丹頂鶴
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為人體的泌尿系統(tǒng)示意圖．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
A.乙是形成尿液的器官
B.丁結(jié)構(gòu)內(nèi)的液體叫原尿
C.乙是人體內(nèi)唯一有排泄功能的器官
D.血液中的所有葡萄糖、大部分的水和無(wú)機(jī)鹽在丙處重吸收
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】小林同學(xué)不幸被重物壓傷，失血過(guò)多，急需輸血。經(jīng)化驗(yàn)，她的血型是A型。下面最適合給小林輸血的血型是 （ ）
A．A型 B．B型 C．O型 D．AB型
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】曉麗在春游時(shí)手被植物上的針刺了一下,她先縮手后感覺(jué)痛,這說(shuō)明脊髓具有的功能是（ ）
A．運(yùn)動(dòng)和感覺(jué) B．反射和傳導(dǎo)
C．反射和感覺(jué) D．反射、感覺(jué)、傳導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)等
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】你知道嗎？我們能夠正常的生活和學(xué)習(xí)都是人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的結(jié)果．下面，就我們通過(guò)“饅頭在口腔中的變化”這節(jié)實(shí)驗(yàn)課上的經(jīng)歷來(lái)感受一下吧．
（1）課的一開(kāi)始，老師提出實(shí)驗(yàn)要求．聽(tīng)清老師講話(huà)，依賴(lài)于你的聽(tīng)覺(jué)．在聽(tīng)覺(jué)形成過(guò)程中，能夠接受振動(dòng)刺激形成神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)位于[]；神經(jīng)沖動(dòng)傳到才能形成聽(tīng)覺(jué)．
（2）實(shí)驗(yàn)之前，需要對(duì)照老師板書(shū)的材料用具清點(diǎn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的物品．你不僅可看清近處的材料用具，也能看清遠(yuǎn)處的板書(shū)，這是因?yàn)檠矍蚪Y(jié)構(gòu)中的[]具有調(diào)節(jié)作用．為保護(hù)視力、預(yù)防近視，你應(yīng)該做到（答出一條具體措施）．
（3）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后，首先要用小刀將饅頭切成大小相同的3塊．如果不小心切了手，你會(huì)迅速縮回來(lái)并感到痛．在縮手反射過(guò)程中，神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是（用字母和箭頭表示），先縮手后感到痛的原因是 ．
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，你將滴管中的碘液精確的滴入經(jīng)保溫后的試管中并搖勻，此過(guò)程起平衡和協(xié)調(diào)作用的中樞神經(jīng)結(jié)構(gòu)是 ．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，“咦！為什么3只試管都變藍(lán)呢？”小組內(nèi)分析原因時(shí)，同學(xué)們因爭(zhēng)論而面紅耳赤、心跳加快，此時(shí)，體內(nèi)的分泌明顯增多．
（6）由上述感受可知，通過(guò)的調(diào)節(jié)作用，人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)相互協(xié)調(diào)，使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體．
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