【題目】在人類ABO血型系統中，有A型、B型、AB型和O型四種血型。決定人的血型特定遺傳功能單位是（ ）
A.細胞核
B.染色體
C.DNA
D.基因
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【題目】植物細胞與動物細胞結構上相同點是（ ）
①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質 ④細胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體
A.①②③⑤
B.①③④⑤⑥
C.②③④
D.②③④⑥
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【題目】當小麗聽說綠色植物能釋放氧氣時，她選擇了兩盆植物：一盆放在光下，另一盆放在黑暗處。她的探究行為屬于（ ）
A.提出問題
B.做出假設
C.完成實驗
D.得出結論
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【題目】法國一科學家在研究牲口炭疽病時，將供試驗用的健康綿羊20只均分為甲乙兩組進行了如下實驗：
請根據實驗判斷下列敘述中，不正確的是（ ）
A. 甲組綿羊第一次注射的是毒性削弱的炭疽病細菌，它進入羊體作為抗原起作用
B. 甲組綿羊在第二次注射后沒有發病，參與免疫的是人體防御病原體的第三道防線
C. 乙組綿羊在實驗中起到了對照的作用
D. 甲組正常生活的原因是體內已經產生了針對所有病原體的抗體
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【題目】唐代黃巢的“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲”描寫的是美麗的菊花。俗稱的一朵菊花，實際上是（ ）
A.一朵花
B.一朵單性花
C.一朵兩性花
D.一個花序
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【題目】實驗設計、方案實施、實驗結果預測與分析等科學探究的思路和方法，是生物學課程獨特的價值之一。實驗探究不僅給我們帶來了樂趣，還為科學思維提供了實踐價值。
（1）探究唾液對淀粉的消化作用，取2支相同的試管，1號試管里放適量新鮮的饅頭碎屑和2毫升唾液，2號試管里放等量新鮮的饅頭碎屑和___，充分振蕩，同時放到37℃的溫水中5～10分鐘，取出2支試管，各滴加2滴碘液并搖勻，觀察顏色的變化，2支試管中不變藍的是___號試管，原因是唾液中的___將淀粉分解成了麥芽糖（有甜味，淀粉無甜味），它遇碘不變藍。
（2）為檢驗人體呼出氣體成分的變化，制取相同的兩瓶澄清石灰水，分別標為A、B，用大號注射器往A中慢慢注入空氣，用吸管往B中慢慢吹氣，結果___瓶中的石灰水會變渾濁。這說明在人體內發生了氣體交換。
（3）使用顯微鏡“觀察小魚尾鰭的血液流動”實驗中，可在視野里看到三種血管，確認視野里的血管為毛細血管的依據____。幾位同學圍著使用一臺低倍鏡觀察時，發現視野有時是黑暗的，可能的原因是____。
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