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下列關于生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性的說法不正確的是

A．基因的多樣性導致了生物種類的多樣性

B．生物種類的多樣性導致了遺傳基因的多樣性

C．生物種類的多樣性及其生活環境的

多樣性構成了生態系統的多樣性

D．生態系統的破壞會導致生物種類的多樣性和基因多樣性

的喪失

解析

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?泰安）下列關于生物多樣性的敘述中，不恰當的是（　　）

A．科學家袁隆平把野生水稻與普通水稻多次雜交，培育出產量很高的雜交稻新品種，利用了基因的多樣性

B．保護生態系統的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施

C．建立自然保護區的主要目的是為了保護珍稀動植物種類

D．保護珍稀瀕危物種出建立自然保護區外，還有移入動物園、植物園、水族館，建立種質庫等措施

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?連云港）生物種類繁多，人們需要對其進行分類．下列關于生物分類的敘述中，正確的是（　　）

A．種是最大的分類單位

B．界是最基本的分類單位

C．分類等級越大，所包含的生物種類越少

D．分類等級越小，所包含的生物共同特征越多

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關于生物分類的敘述錯誤的是（　　）

A、生物的分類單位越大，包含的生物種類越多，生物之間的共同特征就越少

B、根據生物在分類上的地位，可以知道不同植物之間的親源關系

C、生物圈中的生物，根據生物的不同特征，按由高到低的順序可以劃分門、界、綱、目、科、屬、種7個不同等級的分類的單位

D、“種”是最基本的分類單位

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科目：初中生物 來源：泰安 題型：單選題

下列關于生物多樣性的敘述中，不恰當的是（　　）

A．科學家袁隆平把野生水稻與普通水稻多次雜交，培育出產量很高的雜交稻新品種，利用了基因的多樣性

B．保護生態系統的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施

C．建立自然保護區的主要目的是為了保護珍稀動植物種類

D．保護珍稀瀕危物種出建立自然保護區外，還有移入動物園、植物園、水族館，建立種質庫等措施

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科目：初中生物 來源：2011年江蘇省連云港市中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物種類繁多，人們需要對其進行分類．下列關于生物分類的敘述中，正確的是（）
A．種是最大的分類單位
B．界是最基本的分類單位
C．分類等級越大，所包含的生物種類越少
D．分類等級越小，所包含的生物共同特征越多

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