【題目】下列動物中，體內有肌肉但沒有骨骼的是
A. 蚯蚓 B. 鴿子 C. 兔子 D. 鯽魚
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【題目】下圖是同學們熟悉的三套實驗裝置（注：氫氧化鈉能吸收二氧化碳），請認真分析并回答問題：
（1）A裝置可以用來驗證植物的光合作用需要___________要驗證這個結論需要設置一個對照實驗，則對照實驗裝置中燒杯里的液體應為___________。
（2）B裝置是驗證___________的實驗，為了使實驗獲得良好的效果應選擇___________的塑料袋。（填“無色”、“黑色”或“白色”）
（3）如果要用C裝置來驗證植物的蒸騰作用，實驗小組的同學認為該實驗裝置有不妥之處，請你加以改進______________________。
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【題目】如圖是某家族單雙眼皮的遺傳情況（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）。請據圖回答：
（1）人的單眼皮和雙眼皮是一對相對性狀。由圖中信息可以判斷，雙眼皮為_____性狀，單眼皮為_____性狀。請根據圖中信息推測小雅母親的基因組成為_____，外公的基因組成為_____。
（2）小雅眼皮性狀與父母不同，此現象在遺傳學上稱為_____。“二孩”政策已經放開，小雅父母準備生二胎，第二胎生雙眼皮男孩的可能性是_____。
（3）小雅進入青春期以后，變得越來越漂亮，但她對自己的單眼皮不滿意，通過手術變成了雙眼皮。成年以后，如果小雅與一單眼皮的男子結婚，能生育出雙眼皮的孩子的可能性是_____。
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【題目】概念圖能直觀形象地表達知識結構，有利于加深對知識的理解和記憶。下面是植物細胞相關知識的概念圖，其中甲、乙表示結構，a、b表示功能，①表示過程。下列說法錯誤的是
A. ①表示細胞分化 B. 甲表示葉綠體
C. 乙表示細胞核 D. a表示保護支持
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【題目】某興趣小組開展“訓練小白鼠走迷宮獲取食物”的探究實驗：選取三只一天未進食的小白鼠（A、B、C）分別走同一個迷宮（如圖），在相同環境條件下，測得如下數據。請分析作答：
（1）根據本實驗，你認為該興趣小組提出的問題可能是：______________________？
（2）從行為獲得途徑上看，小白鼠通過訓練走迷宮獲取食物的行為，屬于______行為。
（3）該小組的同學將小白鼠A、C的實驗數據繪制成曲線圖（如圖），請在圖中補充繪制小白鼠B實驗數據的曲線。
____________________
（4）根據如圖曲線，發現三只小白鼠獲取食物的三次時間有共同規律，即________________________，可見此類行為可以通過訓練得到強化。
（5）小白鼠的生殖發育方式是（_____）。
A.體內受精、體外發育 B.體外受精、體外發育
C.體內受精、體內發育 D.體外受精、體內發育
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【題目】根據光學顯微鏡的結構示意圖，回答下列問題：
（1）寫出圖中下列結構的名稱：[②] _____[⑤] _____。
（2）顯微鏡對光時，應首先轉動_____，使低倍鏡對準_____________。
（3）目鏡上有“10×”字樣，若使用這一目鏡，同時使用40×物鏡，則被觀察物體放大了_____________倍。
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