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11．“耳聽為虛，眼見為實”，聽覺形成的部位是（　　）

	A．	外耳道		B．	耳蝸
	C．	聽覺神經		D．	大腦皮層的聽覺中樞

分析此題考查耳的結構及各部位功能以及聽覺的形成過程．耳的結構包括外耳、中耳和內耳，分析解答．

解答解：聽覺的形成過程是：外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動；振動通過聽小骨傳到內耳，刺激耳蝸內的聽覺感受器，產生神經沖動；神經沖動通過與聽覺有關的神經傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺．
故選：D

點評明確聽覺的形成過程是解題的關鍵．

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．

如圖是人體消化系統部分結構圖
（1）可以初步消化蛋白質的器官是[②]胃它分泌的消化液是胃液．
（2）人體最大的消化腺是肝臟．
（3）消化和吸收的主要場所是[④]小腸．其內含有膽汁，胰液，腸液三種消化液．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．關于細胞分裂、生長、分化的說法正確的是（　　）

	A．	植物的導管和人的血管屬于同一個結構層次
	B．	芽在發育時，分生組織的分裂和分化形成新的枝條
	C．	某人的口腔上皮細胞和肌肉細胞所含的遺傳物質不同
	D．	細胞能無限生長，單細胞生物通過細胞分裂產生新個體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．橫江葡萄果大形正，顏色紫黑鮮亮，光潔美觀，香氣濃郁，品質極優，風味獨特，營養豐富，可食率達84%，含果汁70%以上，深受人們喜愛．請回答：
（1）切開葡萄，發現里面會有很多粒種子，這是因為葡萄花的子房內有很多個胚珠．
（2）橫江葡萄中含有豐富的，抗氧化和輻射作用的花青素主要存在于細胞中的液泡．（填結構名稱）
（3）在橫江葡萄生長旺盛期，每天要通過根（填器官名稱）從土壤中吸收大量的水，其中大部分的水用于蒸騰作用．
（4）我們說了這么多關于橫江葡萄的話題，你也許早已經口舌生津，垂涎欲滴了．這種反射類型屬于條件反射．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．請將下列生物名詞與右側的內容進行合理配伍，在括號內填上相應字母

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．關于病毒的說法中不正確的是（　　）

	A．	病毒是一類單細胞生物		B．	病毒能寄生于活細胞中
	C．	噬菌體屬于細菌病毒		D．	病毒不都是有害人體健康的

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

3．生命有可能自然發生．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．人的性別決定的時期應是在（　　）

A．

受精卵分裂時

B．

胎兒出生時

C．

精子形成時

D．

卵細胞受精時

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．仔細閱讀下列材料，分析并回答問題．
材料一：據專家評估，由于人類的活動，目前地球上的生物物種正在比比自然淘汰高達1000倍的速度滅絕．為了保護生物的多樣性，國際組織確定2010年“世界環境日”的主題是“多個物種、一顆星球、一個未來”．同時，聯合國確定2010年為“聯合國世界生物多樣性年”．其目的是引起人們關注生態，關注物種，關注生物基固資源．
材料二：據2010年5月27日的《人民日報》報道，由于長期過度放牧，內蒙古烏拉特草原正在大面積地退化為黃褐色的荒漠．草原退化給鼠類提供了良好的棲息地，鼠害成災，滿地的鼠洞破壞了土層結構，加速草原沙化．同時，由于狐貍、老鷹、蛇等鼠類天敵減少，使鼠類更加泛濫，進一步加劇了對草原生態系統的破壞．
材料三：近年來，江北水城努力打造國家級環保模范城市，大力推進城市綠化工程，不僅增加了植物種植的數量，還增加了植物的品種，使居民的生活環境得到了進一步的改善．
（1）生物多樣性包括生物種類的多樣性、遺傳的多樣性和生態系統的多樣性．保護生物多樣性最有效的措施是建立自然保護區．
（2）內蒙古烏拉特草原鼠害成災的根本原因是草原退化．

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