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【題目】下列有關(guān)人體激素調(diào)節(jié)的敘述中,最為科學(xué)的是

A.如果幼年時期生長激素分泌不足會患呆小癥

B.如果長期生活在缺碘的環(huán)境中易患肢端肥大癥

C.如果成年人甲狀腺激素分泌過少會患巨人癥

D.食用加碘鹽,可有效預(yù)防地方性甲狀腺腫

【答案】D

【解析】

激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)。它在血液中含量極少,但是對人體的新陳代謝、生長發(fā)育和生殖等生理活動,卻起著重要的調(diào)節(jié)作用。激素分泌異常會引起人體患病。人體內(nèi)主要內(nèi)分泌腺的功能、激素的作用、分泌異常癥如下表所示:

激素

癥狀

生長激素

幼年時分泌過少

侏儒癥

幼年時分泌過多

巨人癥

成年后分泌過多

肢端肥大癥

甲狀腺激素

幼年時分泌過少

呆小癥

成年后分泌過多

甲亢

成年后身體內(nèi)碘合成不足

大脖子病

胰島素

分泌不足

糖尿病

A、如果幼年時期生長激素分泌不足會患侏儒癥,A錯誤。

B、碘是合成甲狀腺激素的主要元素,缺乏會患甲狀腺腫大,肢端肥大癥是成年生長激素分泌過多引起的,B錯誤。

C、如果成年人甲狀腺激素分泌過多會患甲亢,巨人癥是幼年生長激素分泌過多引起的,C錯誤。

D、碘是合成甲狀腺激素的原料,土壤、飲水和食物中缺碘,會導(dǎo)致體內(nèi)甲狀腺激素合成的數(shù)量減少、造成甲狀腺代償性增生腫大而引起地方性甲狀腺腫,食用加碘食鹽可以預(yù)防,D正確。

故選:D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類的進(jìn)化歷程主要是“南方古猿能人直立人智人”,在北京周口店發(fā)掘的“北京人”化石,顯示“北京人”學(xué)會了用火,據(jù)此推測“北京人”屬于(  )

A.南方古猿B.能人C.直立人D.智人

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)步驟可概括如下:①將盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜;②用黑紙片將葉片的一部分上下兩面遮蓋起來置于陽光下照射;③一段時間后,摘下葉片進(jìn)行脫色、漂洗、滴加碘液,關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述,錯誤的是

A.步驟①的目的是將葉片中原有的淀粉耗盡

B.脫色的方法是將葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱

C.滴加碘液后,可觀察到未遮光部分變成藍(lán)色

D.該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論僅能得出光是光合作用的必要條件

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【題目】下列關(guān)于動物學(xué)習(xí)行為的敘述,錯誤的是( )

A.以先天性行為為基礎(chǔ)的行為

B.動物生來就有,由遺傳物質(zhì)所決定的行為

C.與學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)有關(guān)

D.可以讓動物更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”實(shí)驗(yàn)的幾種說法,錯誤的是( )

A. 實(shí)驗(yàn)中要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕觸蚯蚓體表

B. 蚯蚓的呼吸要靠能分泌粘液的濕潤體壁來完成

C. 用手輕輕撫摸蚯蚓身體腹面,會有粗糙不平的感覺

D. 蚯蚓身體由許多體節(jié)構(gòu)成,靠近環(huán)帶的一端是后端

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“我青春我健康”主題班會上,同學(xué)們各抒己見。下列觀點(diǎn)你不認(rèn)同的是

A.只要身體沒有疾病就是健康

B.對異性產(chǎn)生朦朧的依戀,是正常的心理變化

C.心情愉快是青少年心理健康的核心

D.男孩出現(xiàn)遺精,女孩來月經(jīng),是正常的生理現(xiàn)象

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于家鴿等鳥類動物特征的是( )

A.有翅能飛行B.雙重呼吸C.長骨中空D.胸肌發(fā)達(dá)

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【題目】下列不屬于動物在自然界中作用的是(  )

A.幫助植物傳粉、傳播種子

B.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C.通過食物網(wǎng)來維持生態(tài)平衡

D.動物能直接將無機(jī)物合成有機(jī)物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在貧瘠的土地上,小麥生長不好而大豆卻生長較好,這是由于(  )

A.大豆能進(jìn)行光合作用B.大豆的細(xì)胞核里有DNA

C.大豆的呼吸不消耗有機(jī)物D.大豆根部的根瘤菌與大豆共生

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同步練習(xí)冊答案
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