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小明想進一步探究“動物建立條件反射后，如果不給予強化，所建立的條件反射會不會消失?”他選擇了經過訓練已能對敲擊缸壁作出“攝食”動作的的小金魚10條（大小和生理狀態相同〕，進行如下實驗。對乙組金魚應采用的操作是

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A．每天9:00 與16:00各訓練一次，只敲擊缸壁，不喂食
B．每天9:00 與16:00各訓練一次，不敲擊缸壁，不喂食
C．每天9:00 與16:00各訓練一次，喂食一段時間后敲擊缸壁
D．隔天9:00 與16:00各訓練一次，喂食一段時間后敲擊缸壁

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

小明想進一步探究“動物建立條件反射后，如果不給予強化，所建立的條件反射會不會消失？”他選擇了經過訓練已能對敲擊缸壁作出“攝食”動作的小金魚10條（大小和生理狀態相同〕，進行如下實驗．對乙組金魚應采用的操作是（　　）

A、每天9：00與16：00各訓練一次，只敲擊缸壁，不喂食

B、每天9：00與16：00各訓練一次，不敲擊缸壁，不喂食

C、每天9：00與16：00各訓練一次，喂食一段時間后敲擊缸壁

D、隔天9：00與16：00各訓練一次，喂食一段時間后敲擊缸壁

科目：初中生物 來源：2013屆安徽省桐城市八年級學業水平考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小明想進一步探究“動物建立條件反射后，如果不給予強化，所建立的條件反射會不會消失?”他選擇了經過訓練已能對敲擊缸壁作出“攝食”動作的的小金魚10條(大小和生理狀態相同〕，進行如下實驗。對乙組金魚應采用的操作是

A.每天9:00與16:00各訓練一次，只敲擊缸壁，不喂食

B.每天9:00與16:00各訓練一次，不敲擊缸壁，不喂食

C.每天9:00與16:00各訓練一次，喂食一段時間后敲擊缸壁

D.隔天9:00與16:00各訓練一次，喂食一段時間后敲擊缸壁

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

小明想進一步探究“動物建立條件反射后，如果不給予強化，所建立的條件反射會不會消失?”他選擇了經過訓練已能對敲擊缸壁作出“攝食”動作的的小金魚10條(大小和生理狀態相同〕，進行如下實驗。對乙組金魚應采用的操作是
裝有水的魚缸金魚操作
甲 5條每天9:00與16:00各訓練一次，每次敲擊缸壁，隨即喂食
乙 5條

科目：初中生物 來源：2011-2012學年安徽省桐城市八年級學業水平考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

A.每天9:00與16:00各訓練一次，只敲擊缸壁，不喂食
B.每天9:00與16:00各訓練一次，不敲擊缸壁，不喂食
C.每天9:00與16:00各訓練一次，喂食一段時間后敲擊缸壁
D.隔天9:00與16:00各訓練一次，喂食一段時間后敲擊缸壁

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