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14.在英國的曼徹斯特地區(qū),100年間樺尺蛾體色變化的原因是(  )
A.生存競爭的結(jié)果B.自然選擇的結(jié)果C.人工選擇的結(jié)果D.過度繁殖的結(jié)果

分析 達(dá)爾文認(rèn)為,在生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去.反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡.這就是說,凡是生存下來的生物都是適應(yīng)環(huán)境的,而被淘汰的生物都是對環(huán)境不適應(yīng)的,這就是適者生存.

解答 解:按照達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是:樺尺娥的后代個體中,體色存在著深色和淺色的變異,其天敵小鳥對樺尺娥的體色起著選擇作用;當(dāng)樺尺娥的體色與環(huán)境顏色一致時,不易被天敵發(fā)現(xiàn),能夠生存下來并產(chǎn)生后代,當(dāng)樺尺娥的體色與環(huán)境顏色不一致時,容易被天敵發(fā)現(xiàn)而被吃掉,失去了產(chǎn)生后代的機會,因此后代個體與環(huán)境顏色不一樣的個體就會越來越少.這是適者生存,不適者被淘汰;因此在英國曼徹斯特地區(qū),100年間樺尺蠖體色變化的原因是自然選擇的結(jié)果.
故選:B.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解自然選擇是適者生存,不適者被淘汰.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.通常具有類似莖和葉的分化,可以當(dāng)做空氣污染程度指示植物的是(  )
A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.種子植物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.生物種類的多樣性的實質(zhì)上是(  )
A.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性B.基因的多樣性
C.生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)等是基因控制的D.物種的多樣性

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.在顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血液流動的示意圖中(箭頭表示血液流動的方向),表示毛細(xì)血管的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.蟋蟀發(fā)育要經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期,這種發(fā)育過程稱為(  )
A.不完全變態(tài)發(fā)育B.完全變態(tài)發(fā)育C.胎生哺乳D.不變態(tài)發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖為雞卵結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖回答:
(1)[⑤]是胚盤,它將發(fā)育成雛雞.
(2)[③]卵黃的作用是為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng).
(3)與兩棲動物的卵比較,鳥卵有卵殼和卵殼膜等保護(hù),提高了鳥類對陸地環(huán)境的適應(yīng).
(4)雞卵產(chǎn)出后,胚胎發(fā)育停止,后經(jīng)雌雞孵化,胚胎才能繼續(xù)發(fā)育,最終發(fā)育成雛雞.這種現(xiàn)象說明,卵生動物的受精卵主要在母體外發(fā)育,受外界溫度(水分、溫度、空氣)的影響比較大.
(5)鳥是人類的好朋友,保護(hù)鳥類,保護(hù)生物的多樣性,我們責(zé)無旁貸.請你為保護(hù)生物的多樣性寫一條標(biāo)語為鳥創(chuàng)造營巢和居留的條件;不打鳥;不毀鳥巣;不抓雛鳥;制止傷害鳥的不良行為等..

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.泉州市已成功創(chuàng)建國家文明城市,下列行為與文明城市的要求不相符是(  )
A.愛護(hù)花草樹木B.垃圾分類處理
C.污水直接排放D.農(nóng)貿(mào)市場的活禽隔離宰殺

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是神經(jīng)系統(tǒng)與其所調(diào)節(jié)的部分器官重組示意圖,請據(jù)圖回答.

(1)某人由于脊髓某個部位意外受傷而導(dǎo)致能產(chǎn)生尿意但不能控制排尿,則該患者受傷的部位可能是圖中的⑩(填序號).
(2)人長時間近距離玩手機或上網(wǎng),就會導(dǎo)致眼的[①]晶狀體過度變曲,形成近視.
(3)腎臟產(chǎn)生的尿液通過[④]輸尿管流入膀胱.尿液貯存到一定量就會產(chǎn)生排尿反射,請用數(shù)字、字母和箭頭表示嬰兒排尿反射的基本途徑::⑤→⑦→B→⑧→⑥..
(4)人類高級神經(jīng)活動的最突出特征是人類對語言文字所發(fā)生的條件反射.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下面可以看做一個生態(tài)系統(tǒng)的是(  )
A.一塊農(nóng)田B.一片小麥C.一群大雁D.一堆蘑菇

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同步練習(xí)冊答案
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