【題目】為了預防傳染病的流行，盡可能對傳染病人做到早發現，早報告，早_____ ，早________。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是植物和動物細胞的結構示意圖，請根據圖回答下列問題：
（1）圖中屬于植物細胞的是____圖。在顯微鏡下染色最深的結構是[____]_____。
（2）植物細胞中的能量轉換器是_____和_____。
（3）植物和動物細胞結構的不同點是，植物細胞有[ 1 ]____、 ____、[____]液泡。
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【題目】古人云：“是藥三分毒”．下列有關安全用藥的敘述，正確的是（ ）
A. 處方藥簡稱為OTC
B. 為預防感冒，要經常服用抗生素
C. 非處方藥在服用前要仔細閱讀說明書
D. 為縮短治療時間，可以自行增加用藥劑量
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【題目】科學探究往往經歷五個基本步驟：①實施計劃；②通過仔細觀察提出問題；③制訂計劃；④作出假設；⑤得出結論．這5個步驟的正確順序是（ ）
A. ①②③④⑤ B. ②③④①⑤ C. ②④③①⑤ D. ③①②④⑤
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【題目】銀杏是我國特有的樹種，具有很高的觀賞、經濟、藥用和生態利用價值。某研究小組發現銀杏在生長過程中很少患病，可能與其體內所含的物質有關。該小組以銀杏葉為研究對象進行了如下實驗：
①通過一定的化學方法獲得銀杏葉提取液；
②然后將滅菌的圓形濾紙片在提取液中浸濕，再分別置于培養有金黃色葡萄球菌、大腸桿菌和枯草芽孢桿菌的培養皿中；
③在相同且適宜的條件下培養一段時間后，濾紙片周圍出現抑菌圈（如圖所示）。觀察并記錄各組抑菌圈的直徑，繪制成如下柱狀圖。（抑菌圈內細菌無法生長，抑菌圈外細菌正常生長。）
（1）該實驗的變量是______。為了控制無關變量，實驗采取的措施有_____。金黃色葡萄球菌是威脅人類健康的一種常見致病菌，與銀杏細胞相比，最顯著的差異是細胞內沒有_____。
（2）通過觀察實驗結果可推導出的結論是_______。
（3）為探究銀杏葉提取液抑制金黃色葡萄球菌生長的最低濃度，研究小組進一步做了相關實驗，結果如下表：
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
固體培養基（mL） | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 |
金黃色葡萄球菌菌懸液（mL） | 0. 4 | 0. 4 | ① | 0. 4 | 0. 4 |
浸潤濾紙片的銀杏葉提取液濃度（mg/mL） | 16 | 8 | 4 | 2 | 1 |
金黃色葡萄球菌（“+”代表有；“—代表無”） | — | — | + | + | + |
上表中①所加入的金黃色葡萄球菌菌懸液為_____mL，在上表所示五組數據中，銀杏葉提取物抑制金黃色葡萄球菌生長的最低濃度為_____mg/mL。
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