分析 耳的結構包括外耳、中耳和內耳.外耳包括耳廓和外耳道;中耳包括鼓膜、5鼓室和聽小骨;內耳包括1半規管、10前庭和耳蝸.
9耳廓,收集聲波;
8外耳道,將聲波傳至鼓膜;
7鼓膜,把聲波振動轉為機械振動;
2聽小骨,聽小骨把鼓膜的振動擴大并傳到內耳;
4咽鼓管,連通鼓室和鼻咽部;
3耳蝸,里面有聽覺感受器,接受震動刺激產生神經沖動;
聽神經,將耳蝸產生的神經沖動傳到大腦皮層的聽覺中樞,形成聽覺.
前庭和半規管內有感受頭部位置變動的位覺(平衡覺)感受器.
解答 解:(1)對聲波敏感的感受細胞在[3]耳蝸內.
(2)如果突然暴露在極強的噪聲下,[7]鼓膜會破裂,甚至會因此失去聽覺.
(3)日常生活中注意不讓臟水進入[⑧]外耳道,避免感染.
故答案為:(1)3耳蝸(2分)
(2)7鼓膜;聽覺(3分)
(3)外耳道(1分)
點評 回答此題的關鍵是明確耳的結構和功能.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 西湖春色歸,春水綠于染 | B. | 應憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開 | ||
C. | 大雪壓青松,青松挺且直 | D. | 墻角數枝梅,凌寒獨自開 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ①② | C. | ①②③ | D. | ③ |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
試管編號 | 甲 | 乙 | 丙 |
饅頭的處理 | 等量饅頭碎屑 | 等量饅頭碎屑 | 等量饅頭塊 |
加入的液體 | 2毫升唾液 | A | 2毫升唾液 |
是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 不攪拌 |
水浴溫度 | 37℃ | ||
10分鐘后取出,加入2滴碘液,搖勻,觀察顏色變化 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 反射是神經調節和激素調節的基本方式 | |
B. | 反射弧是神經系統結構和功能的基本單位 | |
C. | 內分泌腺分泌的激素由導管輸送到全身各處 | |
D. | 人體的生命活動主要受到神經調節,但也受到激素調節的影響 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植樹造林,退耕還林還草 | B. | 綠色出行,低碳生活 | ||
C. | 少用一次性筷子 | D. | 大量砍伐森林,促進經濟發展 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑤ | B. | ①②③⑤ | C. | ①③⑥ | D. | ②④⑤ |
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