【題目】所有的細菌都有細胞壁、芽孢、鞭毛及莢膜，而都沒有成形的細胞核． ．（判斷對錯）
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【題目】內蒙古西部區有許多鹽堿地，有人想利用這些地種植農作物，卻發現種子能夠萌發但幼苗不易成活，主要原因是鹽堿地（ ）
A．缺少無機營養物質
B．土壤溶液濃度高，不利于作物吸水
C．土壤容易板結，不利于根系發育
D．缺少有機營養物質
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【題目】生物防治是現在及今后農、林、牧業防治害蟲的主要方法，現在主要有：以蟲治蟲、以鳥治蟲及以菌治蟲等措施，除下列哪一項外都是其優點（ ）
A．可以少用或不用農藥，減少農藥對環境的污染
B．自然界中所有的農作物害蟲都能用生物防治來消滅
C．可以節省防害的成本，提高農業生產的經濟效益
D．減少生產環節，降低開發成本且治蟲的效果可持續
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【題目】小明在檢測教室內的細菌和真菌時，所制作的培養基上出現了幾種不同類型的菌落，請你幫他指出哪是細菌的菌落（ ）
A．菌落大、呈青綠色 B．菌落大、呈黃褐色
C．菌落小、表面光滑粘稠 D．菌落大，呈絨毛狀
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【題目】下列有關生物多樣性的敘述中，不正確的是（ ）
A．生物多樣性是指生物種類的多樣性
B．每種生物都是一個豐富的基因庫
C．生物的種類越豐富，生態系統往往就越穩定
D．生態系統的多樣性受到影響時，會影響生物種類的多樣性和基因的多樣性
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【題目】細菌的哪些特點和它們的分布廣泛有關（ ）
A．個體小，便于各種媒介攜帶
B．有些細菌形成芽孢，芽孢小而輕，可隨風飄散
C．繁殖速度快，數量多
D．以上三項都正確
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【題目】小明同學的弟弟飯前總不愛洗手，為讓他養成飯前洗手的衛生習慣，小明利用自己所學的知識，用隨手可得的材料和弟弟做了如下的探究實驗：
找兩個相同的饅頭，一起放在蒸鍋里蒸30分鐘．待冷卻后起蓋，讓弟弟盡快用手在甲饅頭上按一下，再用肥皂把手認真洗干凈后，在乙饅頭上按一下．用無菌工具迅速將兩個饅頭分別裝入相同的潔凈塑料袋并密封好．一起放在溫暖的地方，過一段時間，觀察甲、乙兩饅頭的變化．
（1）幾天后形成較多、較大菌落的是 饅頭．
（2）將“兩個饅頭放在蒸鍋里蒸30分鐘”的目的是 ．
（3）用“兩個饅頭和兩個的塑料袋”的目的是設置一組 實驗．
（4）“用手在饅頭上按一下”的過程相當于細菌培養方法中的 步驟．
（5）選用相同饅頭和塑料袋，用同一手指的目的是 ．
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