下圖表示的是能量流動方向的示意圖。請據(jù)圖回答：
（1）圖中①表示________作用，它將太陽光能轉(zhuǎn)變成儲存在植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量，這個過程在細(xì)胞的________（葉綠體／線粒體）中進(jìn)行。
（2）圖中②表示________作用，它將動植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量釋放出來，滿足生命活動的需要。
（3）通過①，植物不斷消耗二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中的________平衡。
科目：初中生物 來源： 題型：
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科目：初中生物 來源： 題型：
（5分）下圖表示的是能量流動方向的示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）圖中①表示 作用，它將太陽光能轉(zhuǎn)變成儲存在植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量，這個過程在細(xì)胞的 （葉綠體／線粒體）中進(jìn)行。
（2）圖中②表示 作用，它將動植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量釋放出來，滿足生命活動的需要。
（3）通過①，植物不斷消耗二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中的 平衡。
（4）從生態(tài)系統(tǒng)的觀點來看，綠色植物與動物之間的能量流動具有的特點是_____________。
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科目：初中生物 來源：2012屆山東省淄博市初中學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷（七）（帶解析） 題型：填空題
（5分）下圖表示的是能量流動方向的示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）圖中①表示 作用，它將太陽光能轉(zhuǎn)變成儲存在植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量，這個過程在細(xì)胞的 （葉綠體／線粒體）中進(jìn)行。
（2）圖中②表示 作用，它將動植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量釋放出來，滿足生命活動的需要。
（3）通過①，植物不斷消耗二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中的 平衡。
（4）從生態(tài)系統(tǒng)的觀點來看，綠色植物與動物之間的能量流動具有的特點是_____________。
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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年山東省淄博市業(yè)水平模擬考試生物試卷（七）（解析版） 題型：填空題
（5分）下圖表示的是能量流動方向的示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）圖中①表示 作用，它將太陽光能轉(zhuǎn)變成儲存在植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量，這個過程在細(xì)胞的 （葉綠體／線粒體）中進(jìn)行。
（2）圖中②表示 作用，它將動植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量釋放出來，滿足生命活動的需要。
（3）通過①，植物不斷消耗二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中的 平衡。
（4）從生態(tài)系統(tǒng)的觀點來看，綠色植物與動物之間的能量流動具有的特點是_____________。
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