【題目】下列選項中可以看做一個生態系統的是( )
A.柳江河的水B.我們的校園C.柳侯池的魚D.公園的植物
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列選項中,不屬于動物個體間信息交流的是( )
A.白鶴翩翩起舞進行求偶B.烏賊受到威脅時釋放墨汁
C.昆蟲分泌性外激素引誘異性D.蜜蜂的擺尾舞告訴同伴蜜源的位置
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小李同學打算探究非生物因素--光對鼠婦生活的影響。他提出問題:光對鼠婦的生活有影響嗎?
(1)作出假設:_____________________________________________。
(2)為了探究光對鼠婦生活的影響,在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側蓋上玻璃板,一側蓋上紙板。這樣,在盒里就形成了______和______兩種環境.彼此之間形成_______________。
(3)通過實驗得出結論:______對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在陰暗潮濕的環境中生活。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于細菌和真菌在自然界中作用的說法,錯誤的是( )
A.大多數細菌和真菌是生態系統中的分解者
B.細菌和真菌能與動植物共生
C.只要細菌和真菌存在,人和動植物就會患病
D.細菌將動植物遺體中的有機物分解成二氧化碳和水的過程,實質是細菌的呼吸作用
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【題目】關于生物圈的敘述不正確( )
A.生物圈的范圍包括大氣圈表面、水圈的大部、巖石圈的底部
B.生物圈是最大的生態系統
C.生物圈是地球上所有生物及其生活環境的總和
D.生物圈是一個統一的整體
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【題目】對家鴿適應飛行功能的形態結構特點的解釋,不合理的是( )
A.體內有許多氣囊——進行氣體交換
B.身體流線型——減小飛行阻力
C.骨骼輕、薄、長骨中空——減輕體重
D.胸肌發達——提供充足動力
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