【題目】進行光合作用的場所是
A．線粒體 B．液泡 C．葉綠體 D．細胞核
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為人體血液循環過程模式圖，請據圖回答下列問題：
（1）上圖所示四條血管中含動脈血的有____________和______________________。
（2）若靜脈注射藥物，則藥物首先經過心臟[ ]__________。
（3）②所代表的氣體是___________，它進入組織細胞后被利用。
（4）經過小腸絨毛處毛細血管后，血液變為含___________較多的血。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】酒后駕車的危害觸目驚心，已經成為交通事故的第一大“殺手”．酗酒真的對人體有危害嗎？某興趣小組希望通過探究“酒精對水蚤心率的影響”來尋找答案
（1）實驗步驟：
①分組：將大小相近的數只健康水蚤分為數量______的五組，分別放置在體積分數為1%、5%、10%、15%和20%的酒精溶液中
②計數：在顯微鏡下觀察各組水蚤10秒心跳次數，記錄，并求_______值
③為了避免實驗的偶然性，減少誤差，以上步驟要重復進行
（2）實驗結果：
（3）實驗分析：
①上述實驗過程中，還應增加“水蚤在__________中的10秒心跳次數”一組作為對照。
②從實驗結果看：水蚤心率會隨著酒精濃度的增加而__________，當濃度達到__________時，水蚤因為濃度過大而死亡。
（4）該生物興趣小組測得的結果給我們的生活啟示是
_____________________________________________________________________
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是耳的結構示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）具有收集聲波功能的是 _____________________。
（2）有些人暈車，與耳的 _____________________有關。
（3）聽覺感受細胞位于________________內，外界聲波經過外耳道傳到鼓膜，鼓膜的振動通過 ____________傳到內耳。
（4）感冒以后，病菌可以 從咽鼓管進入中耳，引起人的______________。
（5）當飛機降落時，乘務員要求旅客咀嚼食物，其目的是[6]張開，以保持__________兩側的氣壓保持平衡。
（6）人除了能用眼感受光的刺激，用耳感受聲音的刺激，還能通過__________感受外界冷、痛、觸、壓、的刺激。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】張璐同學在研究植物結構和生理的過程中，做了一系列實驗，請分析回答如下實驗：
（1）把一剛摘下的果樹枝裝在小瓶中，如圖一所示，用彈簧秤測得整個裝置重為0.65kg，光照6小時后，測得整個裝置重為0.59牛．其重減少的主要原因是 ．
（2）張璐同學完成了如圖二所示實驗，a裝置中液體內的氣泡主要成分是 ， 由此實驗可以得出的結論是 ．
（3）若圖三表示呼吸作用過程，則①代表的物質是 ， 圖三中能夠表示呼吸作用的曲線是 ． 若圖三表示光合作用過程，則①代表的物質是 ．
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