【題目】下列食物中,不屬于果實的是( )
A. 豆角 B. 黃瓜
C. 綠豆 D. 小麥粒
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】2013年3月23日，正值以倡導低碳生活為主題“地球一小時”進入中國的五周年．全世界超過150多個國家和地區為了地球的可持續發展熄燈一小時以支持“地球一小時”活動．低碳指較低的溫室氣體（二氧化碳）排放．如圖為碳循環的部分過程，下列有關分析正確的是（ ）
A.通過過程①不會增加大氣中的二氧化碳
B.參與過程②的生物主要指綠色植物等生產者
C.人類減少對③的依賴是緩解溫室效應的重要措施
D.“溫室效應”加劇不會對全球氣候的任何影響
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖中A代表某城市中的一片森林，B為該樹林附近的道路，請回答：
（1）比較A，B兩處的氧氣濃度、溫度、相對濕度、噪聲和塵埃粒子數量（填“＞”或“＜”）．
①陽光下氧氣濃度：A處B處；
②夏季正午溫度：A處B處；
③噪聲：A處B處；
④相對濕度：A處B處；
⑤塵埃粒子：A處B處；
（2）上述事實說明生物能夠（填“適應”或“影響”）環境．
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【題目】“試管嬰兒”的培育誕生和嫁接繁殖無核蜜橘在生物學上依據的原理依次是（ ）
A. 無性生殖，有性生殖 B. 有性生殖，無性生殖
C. 克隆技術，轉基因技術 D. 轉基因技術，克隆技術
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【題目】從行為獲得方式看，“家燕筑巢”和“飛鴿傳書”分別屬于
A．先天性行為、后天學習行為
B．后天學習行為、先天性行為
C．先天性行為、先天性行為
D．后天學習行為、后天學習行為
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖為一個池塘的生態系統，請分析回答下列問題：
（1）在此生態系統中，生產者是；在該生態系統中，沒有畫出的生物還有 ， 它們在一個生態系統中也具有重要作用．
（2）生產者與消費者之間存在的關系，就形成食物鏈．在生態系統中，往往有許多條食物鏈，它們彼此交錯連接，形成了 ．
（3）如向池塘中投放一些大黑魚（肉食性），則池塘中小魚的數量將會 ， 寫出這條食物鏈 ．
（4）一段時間后，該池塘中各種生物的數量又會處于狀態，說明生態系統具有一定的能力．
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