當(dāng)肋骨聞的肌肉和膈肌收縮使得胸腔容積擴(kuò)大時(shí)，出現(xiàn)的現(xiàn)象是（ ）
A．肺內(nèi)氣壓減小、吸氣 B．肺內(nèi)氣壓減小、呼氣
C．肺內(nèi)氣壓增大、吸氣 D．肺內(nèi)氣壓增大、呼氣
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題
| A． | 細(xì)菌和真菌并不都是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者 | |
| B． | 病毒是單細(xì)胞生物，只能寄生在其他生物的活細(xì)胞中 | |
| C． | 細(xì)菌和真菌都沒(méi)有細(xì)胞壁，細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核 | |
| D． | 制作泡菜時(shí)，泡菜壇既要加蓋還要用一圈水來(lái)封口，這樣做防止其他細(xì)菌進(jìn)入壇內(nèi) |
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：探究題
下表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息回答下列問(wèn)題：
（1）用培養(yǎng)皿A與B進(jìn)行對(duì)照，所探究的問(wèn)題是_______________________________。
（2）探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)用___________ 兩組培養(yǎng)皿做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
（3）指出本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足__________________________________。
（4）如果在嚴(yán)格按上表的實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的情況下，用于實(shí)驗(yàn)的種子最終都沒(méi)有萌發(fā)，應(yīng)從___________方面尋找原因。
（5）若探究光照對(duì)該種子的萌發(fā)有無(wú)影響，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)。
第一步：在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙，并加入適量的水，將等量的種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中；
第二步：___________________________________，另一組置于黑暗的環(huán)境中．
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
從花蕊的情況和花著生的情況兩方面看，桃花的花是（ ）。
A．單性花，單生花 B．兩性花，單生花
C．兩性花，花序 D．單性花，花序
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省阜新市七年級(jí)下4月月考生物試卷（解析版） 題型：填空題
人體每天必須從外界獲取一定量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)才能健康的生活，圖表示各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的變化過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中A．b過(guò)程分別代表人體的_____________和___________完成b過(guò)程的主要器官與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：①其長(zhǎng)度5至6米；②其內(nèi)表面有______________和絨毛。
（2）c過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)的_______________（能量轉(zhuǎn)換器）中。
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省阜新市七年級(jí)下4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列飲食習(xí)慣比較合理的是（ ）
A．為了節(jié)省時(shí)間不遲到，不吃早飯
B．一日三餐，按時(shí)進(jìn)餐，早、中、晚餐能量之比是3∶4∶3
C．早上、中午時(shí)間緊可以少吃，晚上多吃來(lái)彌補(bǔ)
D．合口味的多吃，不合口味的少吃
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省阜新市七年級(jí)下4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
“女大十八變，越變?cè)胶每础�，與這種變化直接相關(guān)的器官是（ ）
A．雌性激素 B．子宮 C．卵細(xì)胞 D．卵巢
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市七年級(jí)下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
視覺(jué)形成過(guò)程中，物像和視覺(jué)的形成部位分別是（ ）
A．視網(wǎng)膜、視網(wǎng)膜 B．大腦、視神經(jīng)
C．大腦、大腦 D．視網(wǎng)膜、大腦
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題
| A． | 對(duì)人類有利的變異 | B． | 可以傳給后代的變異 | ||
| C． | 可以提高產(chǎn)量的變異 | D． | 對(duì)生物生存有利的變異 |
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