科目：初中生物 來源：2014-2015學年江西金溪第二中學八年級下學期期中檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列疾病中不屬于遺傳病的是( )
A．白化病 B．肝炎
C．紅綠色盲 D．血友病
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣西平南縣七年級上學期十月份月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
若要使視野右上角的物像移至視野中央，移動玻片的方向是
A．右下角 B．右上角
C．左上角 D．左下角
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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東東莞寮步信義學校七年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：?????
下列不屬于生態系統的是
A、一片農田 B、一塊草地
C、生物圈 D、一條河中所有的魚
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科目：初中生物 來源：2015-2016福建武平城郊初級中學八年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題
某小組在 “探究環境條件對葉綠素形成的影響”的活動中，作出的假設是：光照能影響葉綠素的形成。據此假設該小組設計如下實驗方案：
（1）全班同學們討論后認為：按上述實驗方案進行實驗，并不能對“光照能影響葉綠素形成”的假設進行探究，因為該實驗方案中變量有_______個。
（2）請根據“光照能影響葉綠素形成”的假設寫出你的實驗方案：①環境條件的設計：甲組_______，乙組_______。②實驗材料選擇：____________________________。
（3）請寫出支持假設的實驗結果預期：甲組植株_________，乙組植株___________。
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東龍口第五中學七年級上學階段性考試生物試卷（解析版 ） 題型：選擇題
如圖所示是 “水是生命”國際大學生海報比賽的金獎作品。全幅作品呈沙漠的顏色，圖幅上端有一淺灘水域，周圍圍滿了各種動物：袋鼠、麋鹿、鶴……乃至人類。下列說法錯誤的（ ）
A．作品的創意是曾讓人類引以為豪的地球，卻再也沒有第二個綠洲
B．畫面的震動感，在于一種大和諧中包藏的尖銳的殘酷
C．從生態系統的成分分析，上述生物都是生產者
D．作品中蘊含了光的反射等科學原理
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東龍口第五中學七年級上學階段性考試生物試卷（解析版 ） 題型：選擇題
科學家通過努力，終于摸清了野生東北虎的數量。這項活動主要采用的方法是（ ）
A．觀察法 B．調查法
C．實驗法 D．分類法
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇東臺七校八年級上學期期中聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列各項中，不屬于微生物的作用的是（ ）
A．使動植物和人患病
B．生產發酵產品
C．促進自然界物質循環
D．進行光合作用，釋放氧氣
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣西平南縣八年級上學期十月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
我們常說的“四大家魚”是指
A．青魚、草魚、鰱魚、鯽魚
B．草魚、鳙魚、鯽魚、鰱魚
C．鳙魚、 青魚、鰱魚、草魚
D．鯉魚、鰱魚、鯽魚、青魚
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