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2.如圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表某個概念或器官,下列不能構成圖中關系的是(  )
A.脊椎動物、爬行動物、節肢動物B.變溫動物、爬行動物、兩棲動物
C.用肺呼吸、魚類、哺乳類D.蠕蟲動物、蝸牛、蚯蚓

分析 脊椎動物的體內有脊柱,包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類;
體溫隨著外界溫度改變而改變的動物,叫做變溫動物.魚類、兩棲類、爬行類和無脊椎動物,它們的體溫隨外界環境的變化而變化,都屬于變溫動物.

解答 解:A、節肢動物都屬于無脊椎動物,因此不能構成圖中關系,A錯誤.
B、魚類、兩棲類、爬行類,它們的體溫隨外界環境的變化而變化,都屬于變溫動物,能構成圖中關系,B正確.
C、用肺呼吸,魚類用鰓呼吸,哺乳動物用肺呼吸;C正確.
D、蠕蟲動物,蚯蚓屬于蠕蟲動物,蝸牛不是蠕蟲動物,D正確.
故選:A

點評 明確脊椎動物和無脊椎動物的特點即能正確答題.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

5.生物的多樣性是指物種的多樣性基因 的多樣性和生態系統的多樣性,其實質是基因的多樣性.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.多細胞的動物體和植物體相似,它們的發育都是從一個細胞開始的.如圖是個體形成過程部分示意圖,據圖回答問題:

(1)圖中A表示受精卵.
(2)B為細胞分裂的過程,其結果是細胞數目增加,在此過程中,細胞的形態和結構都不發生變化.
(3)C為細胞分化的過程,在這個過程中除一小部分細胞仍然保持分裂能力外,大部分細胞失去分裂能力,在形態結構上發生變化,其結果是形成組織.
(4)圖示若是反映一個動物體的發育階段,則E是上皮組織;若是反映一個植物體的發育階段,則D是分生組織.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.“種豆南山下,草盛豆苗稀”,說明田間雜草與農作物之間在獲取養分、陽光等方面存在(  )
A.捕食關系B.合作關系C.寄生關系D.競爭關系

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17.如圖是同一顯微鏡觀察同一植物組織標本4次得到的圖象,下列推測正確的是(  )
A.④所用的目鏡的放大倍數一定大于③
B.③視野一定比④視野亮
C.圖象③中能非常清楚的看到細胞膜
D.若目鏡沒有變,則觀察視野②時用的物鏡比觀察③時用的物鏡短

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列疾病與其預防搭配不合理的是(  )
A.夜盲癥--多吃胡蘿卜和動物肝臟
B.貧血--補充含鐵和蛋白質豐富的食物
C.地方性甲狀腺腫--多吃海帶、紫菜等食物
D.侏儒癥--多吃水果和新鮮蔬菜

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關果實和種子的敘述中,正確的是(  )
A.杏的果肉是由胚珠發育而成B.花生仁由子房發育而成
C.大豆的胚由受精卵發育而成D.西瓜籽的外殼由子房壁發育而成

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.達爾文把通過激烈的生存斗爭,適者生存,不適者被淘汰的過程,稱為自然選擇.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.子女中表現為正常和白化病的比例為(  )
A.1:2B.2:1C.2:0D.1:1

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