【題目】探究“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)描述不正確的是( )
A. 該實(shí)驗(yàn)是對照實(shí)驗(yàn)，變量是唾液
B. 結(jié)果是2號試管內(nèi)會出現(xiàn)藍(lán)色
C. 結(jié)論是唾液淀粉酶對淀粉有消化作用
D. 將丙裝置保持37度在溫水中是為因?yàn)榇藴囟仁峭僖旱矸勖傅淖钸m溫度
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】長期在野外工作的人臉色變黑，這是由________引起的變異，遺傳物質(zhì)________（有或沒有）改變，___________（會或不會）遺傳給后代的。這種變異稱不可遺傳的變異。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】依據(jù)圖①～③，下列敘述正確的是（ ）
A. 圖示生物①②的結(jié)構(gòu)層次都是器官
B. 圖示生物②是由上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和營養(yǎng)組織等組成
C. 圖示生物①②③都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)﹣﹣DNA
D. 圖示生物①②③的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】雨后，常見到地面上有一些蚯蚓，這是因?yàn)椋?/span> ）
A．蚯蚓爬出地面飲水 B．蚯蚓爬出地面取食
C．蚯蚓爬出地面交配產(chǎn)卵 D、蚯蚓爬出地面呼吸
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】對生物個體而言，所謂有利變異是指（ ）
A. 對所有生物有利的變異 B. 對生物個體生存有利的變異
C. 對人類有利的可遺傳變異 D. 對人類不利的不可遺傳變異
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】仙人掌適于生活在沙漠里，而不適于生活在溫暖潮濕在環(huán)境中，對此起制約作用的環(huán)境因素是（ ）
A. 土壤 B. 溫度 C. 陽光 D. 水分
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請根據(jù)下圖回答問題。
(1)圖中所示人類進(jìn)化的歷程排序?yàn)?/span>__________________。
(2)②具備______________。（多選）
A．直立行走的能力
B．制造和使用簡單工具的能力
C．制造和使用復(fù)雜工具的能力
D．使用語言的能力
(3)在人類起源和發(fā)展過程中，由于__________________發(fā)生變化，一部分古猿不得不下地生活，形成了直立行走的運(yùn)動方式。
(4)現(xiàn)代類人猿與人類有較近的親緣關(guān)系，心臟都具有___________個腔，_____條血液循環(huán)途徑。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是生物生殖發(fā)育不同時期的示意圖．請分析回答：
（1）上述圖示中，屬于無性生殖的是________（填寫字母）；與有性生殖相比，無性生殖產(chǎn)生的后代只具有________的性狀。
（2）保證A成活的關(guān)鍵是________和________的緊密結(jié)合。
（3）圖B是菜豆的種子，其中胚是由________（填寫數(shù)字）組成。
（4）圖C生物與圖E生物相比，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是C有________。
（5）圖D鳥卵中為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的是________（填寫數(shù)字）。
（6）圖E生物的發(fā)育過程屬于________。
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