【題目】如圖所示為一個從未受到破壞的深積巖層的順序，圖中表明其中一層含有化石A，而另一層含有化石B，據圖示說明（ ）
A.物種A出現在物種B之前
B.物種A比物種B復雜、高等
C.物種A比物種B簡單、低等
D.物種A是由物種B進化而來
【答案】B
【解析】解：化石是保存在地層中的古代生物的遺體、遺物或生活痕跡．研究發現，不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石：埋藏于較淺地層中的化石與現代生物結構比較相似，埋藏于較深地層中的化石與現代生物結構差別較大，并且越是古老的地層中發掘的生物化石結構越簡單、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地層中發掘的生物化石結構越復雜、高等，陸生生物化石越多．這說明生物進化的趨勢是：從簡單到復雜，由低等到高等，從水生到陸生．化石B比化石A埋藏的深，表明化石B形成的早，化石A形成的晚．因此物種A比物種B復雜、高等．
故選：B．
各類生物化石在地層中按照一定順序出現的事實證明了生物進化的趨勢是：從簡單到復雜，由低等到高等，從水生到陸生．
世紀百通期末金卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列有關人體神經系統的敘述不正確的是
A. 神經元的細胞體中含有遺傳物質 B. 腦和脊髓是神經系統的中樞部分
C. 腦干具有調節心跳、呼吸等功能 D. 傳出神經可以將沖動傳到神經中樞
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是蒼蠅的生殖和發育示意圖，下列敘述錯誤的是（ ）
A.蒼蠅各題發育的順序是4→2→3→1
B.蝗蟲的發育也同樣經歷過這幾個階段
C.這種發育屬于完全變態發育
D.蜜蜂、蚊子都屬于這種發育類型
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】關于綠色植物在生物圈中作用的敘述，不正確的是
A. 能維持生物圈中碳－氮平衡
B. 在生物圈中充當分解者的角色
C. 為生物的生命活動提供能量
D. 直接或間接為其他生物提供食物來源
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“遵守交通規則，安全文明出行”是中小學生遠離交通事故，保障人身安全的重要準則，請根據圖示，結合所學的生物知識回答問題：
（1）行人通過人行橫道，要按人行橫道燈的指示通行，當你在通過人行橫道線前，看到人行橫道紅燈亮時，應該停留在人行橫道線前等待，在這一過程中，交通信號燈發出的光線經過眼球[]等的折射，刺激[]上對光敏感的細胞，產生神經沖動，神經沖動沿著聽覺有關的神經傳遞到形成視覺．
（2）“為救護車讓道”是交通文明的基本準則，當你聽到遠處急救車的鳴笛聲時，盡管是綠燈也會在等到救護車過后方能擇機行走，在這一過程中，急救車的“鳴笛聲”刺激耳內[]處的聽覺感受器，產生神經沖動，神經沖動通過聽覺神經傳遞到形成聽覺．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示人體的某些生理活動的過程圖解，請分析回答：
（1）食物消化的終產物中，是人體最重要的功能物質，完成①生理過程的主要器官 ．
（2）圖中②過程是肺與外界的氣體交換，當人吸氣時，肺部的容積將增大，膈肌處于狀態．
（3）試驗人員測定某人的肺泡氣體，靜脈血，動脈血及組織細胞中O2和CO2含量，結果如表，據此可判斷處組織細胞是表中樣本 ．
樣本一 | 樣本二 | 樣本三 | 樣本四 | |
O2 | 50 | 80 | 30 | 100 |
CO2 | 40 | 50 | 70 | 30 |
（4）通過③過程形成的液體與血漿相比，在成分上的區別是③過程形成的液體不含有 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為普通顯微鏡．請據圖回答：
（1）取鏡時，應一只手托_____，一只手握_____．
（2）具有放大作用的結構是【】_____和【】_____．
（3）如果目鏡標有10×，物鏡標有10×，則物像放大了_____倍．
（4）放置玻片標本的結構是【】_____．
（5）更換物鏡時，應轉動【】_____．
（6）要把模糊的物像調得清晰些，應調節【】_____．
（7）若發現視野中有一污點，轉換物鏡和移動玻片標本都未能把視野中的污點移走，請你推斷，污點可能在【】_____上．
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