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小明將一些菜豆種子種在盛有潮濕、疏松土壤的幾個花盆中,然后將花盆放在溫暖的陽臺上.過幾天后,從土壤中鉆出幾棵嫩嫩的幼苗.種子能萌發,離不開外界的條件,請你分析、猜測,小明為菜豆種子的萌發提供的條件主要有哪些?請你設計實驗來探究種子萌發所需的外界條件之一.
(1)提出假設:______.
(2)制定方案:______.
(3)預計結果:______.
【答案】分析:探究實驗的原則是變量的唯一性和設置對照實驗,以及結合影響種子萌發的外界條件一定的水;適宜的溫度;充足的空氣.可以解答本題.
解答:解:種子萌發所需要的外界條件有要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣三個外界條件.
小明將一些菜豆種子種在盛有潮濕、疏松土壤的幾個花盆中,然后將花盆放在溫暖的陽臺上.可見小明為種子的萌發提供了充足的水分、空氣,以及適宜的溫度.
我們可以設計實驗看適宜的溫度是否是種子萌發的條件之一.
(1)提出假設:適宜的溫度是種子萌發的條件之一.
(2)制定方案:選取20粒飽滿完整的大豆種子,分成兩組,一組10粒,分別放在AB兩個燒杯中.將燒杯AB分別加入適宜的水分,然后將燒杯A放在23℃的環境中,將燒杯B放在0℃的環境中.
(3)預計結果:A燒杯中的種子萌發,B燒杯中的不萌發.
故答案為:(1)適宜的溫度是種子萌發的條件之一.
(2)選取20粒飽滿完整的大豆種子,分成兩組,一組10粒,分別放在AB兩個燒杯中.將燒杯AB分別加入適宜的水分,然后將燒杯A放在23℃的環境中,將燒杯B放在0℃的環境中.
(3)A燒杯中的種子萌發,B燒杯中的不萌發.
點評:解答此類題目的關鍵是知道種子的萌發條件,理解對照實驗的設計要求.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

小明同學作了一個實驗:把一些果皮、菜葉埋在A花盆里,把一些廢塑料、廢金屬埋在B花盆里,另取沒埋任何垃圾的C花盆做對照,同時種上了菜豆種子,并給予了相同的生長條件.一段時間后,他發現A盆內的植物長得特別旺盛,翻開泥土,果皮、菜葉不見了.請你分析回答:
(1)土壤里的
細菌和真菌
細菌和真菌
將果皮、菜葉分解,所以找不到了.這些生物在生態系統中屬于
分解者
分解者

(2)A內的果皮、菜葉被分解,產生的CO2
無機鹽
無機鹽
和水被植物吸收,成為植物制造
有機物
有機物
的原料,所以A盆內的植物長得特別旺盛.
(3)根據生活經驗可以推測,生長最差的是
B
B
內的植物,理由是
廢塑料、廢金屬不能自然降解,從而影響植物的生長
廢塑料、廢金屬不能自然降解,從而影響植物的生長

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科目:初中生物 來源: 題型:

小明將一些菜豆種子種在盛有潮濕、疏松土壤的幾個花盆中,然后將花盆放在溫暖的陽臺上.過幾天后,從土壤中鉆出幾棵嫩嫩的幼苗.種子能萌發,離不開外界的條件,請你分析、猜測,小明為菜豆種子的萌發提供的條件主要有哪些?請你設計實驗來探究種子萌發所需的外界條件之一.
(1)提出假設:
適宜的溫度是種子萌發的條件之一
適宜的溫度是種子萌發的條件之一

(2)制定方案:
選取20粒飽滿完整的大豆種子,分成兩組,一組10粒,分別放在AB兩個燒杯中.將燒杯AB分別加入適宜的水分,然后將燒杯A放在23℃的環境中,將燒杯B放在0℃的環境中
選取20粒飽滿完整的大豆種子,分成兩組,一組10粒,分別放在AB兩個燒杯中.將燒杯AB分別加入適宜的水分,然后將燒杯A放在23℃的環境中,將燒杯B放在0℃的環境中

(3)預計結果:
A燒杯中的種子萌發,B燒杯中的不萌發
A燒杯中的種子萌發,B燒杯中的不萌發

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科目:初中生物 來源:期末題 題型:探究題

小明將一些菜豆種子種在盛有潮濕、疏松土壤的幾個花盆中,然后將花盆放在溫暖的陽臺上。過幾天后,從土壤中鉆出幾棵嫩嫩的幼苗。種子能萌發,離不開外界的條件,請你分析、猜測,小明為菜豆種子的萌發提供的條件主要有哪些?請你設計實驗來探究種子萌發所需的外界條件之一。
(1)提出假設:_______________________________________。
(2)制定方案:_______________________________________。
(3)預計結果:______________________________________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

小明將一些菜豆種子種在盛有潮濕、疏松土壤的幾個花盆中,然后將花盆放在溫暖的陽臺上.過幾天后,從土壤中鉆出幾棵嫩嫩的幼苗.種子能萌發,離不開外界的條件,請你分析、猜測,小明為菜豆種子的萌發提供的條件主要有哪些?請你設計實驗來探究種子萌發所需的外界條件之一.
(1)提出假設:______.
(2)制定方案:______.
(3)預計結果:______.

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